tag:blogger.com,1999:blog-86167771166550478402024-03-13T13:34:05.751-07:00lingua e cultura italianamateriale per lo studio dell' italiano υλικό για τη σπουδή της ιταλικήςBiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.comBlogger76125tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-56472900559382935732020-02-07T06:10:00.001-08:002020-02-07T06:26:57.994-08:00Gianni Morandi, "in ginocchio da te"<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/bMoR0JQNc2k" width="459"></iframe>BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-90274876186666443812020-02-07T06:04:00.000-08:002020-02-08T01:12:28.898-08:00<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt;">Gianni Morandi<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>“In ginocchio da te”.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Testo e traduzione</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 2.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Io voglio per me le tue carezze<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><br />
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Θέλω</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">για</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">μένα</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">τα</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">χάδια</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">σου</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br />
si' io t'amo piu' della mia vita<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><br />
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">ναι</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">, </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">σε</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">αγαπώ</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">περισσότερο</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">από</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">τη</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">ζωή</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">μου</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br style="mso-special-character: line-break;" />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br style="mso-special-character: line-break;" />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Ritornero'<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">θα</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">γυρίσω</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br />
in ginocchio da te<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">γονατιστός</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">σε</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">σένα</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br />
l'altra non e'<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">η</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">άλλη</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">δεν</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">είναι</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br />
non e' niente per me.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">δεν</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">είναι</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">τίποτα</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">για</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">μένα</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br />
Ora lo so<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Τώρα</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">το</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">ξέρω</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br />
ho sbagliato con te<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">έκανα</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">λάθος</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">με</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">σένα</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br />
ritornero' in ginocchio da te<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">θα</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">γυρίσω</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">γονατιστός</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">σε</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">σένα</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br style="mso-special-character: line-break;" />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br style="mso-special-character: line-break;" />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">e bacero' le tue mani amor<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">και</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">θα</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">φιλήσω</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">τα</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">χέρια</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">σου</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">αγάπη</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">μου</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br />
negli occhi tuoi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">μέσα</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">στα</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">μάτια</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">σου</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br />
che hanno pianto per me<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">που</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">κλάψανε</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">για</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">μένα</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br />
io cerchero'<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">θα</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">ψάξω</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br />
il perdono da te<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">τη</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">συγνώμη</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">από</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">σένα</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br />
e bacero' le tue mani amor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Io voglio per me le tue carezze<br />
si' io t'amo piu' della mia vita<br style="mso-special-character: line-break;" />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br style="mso-special-character: line-break;" />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Io cerchero'<br />
il perdono da te<br />
e bacero' le tue mani amor.<br style="mso-special-character: line-break;" />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br style="mso-special-character: line-break;" />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Ritornero'<br />
in ginocchio da te<br />
l'altra non e'<br />
non e' niente per me.<br />
Ora lo so<br />
ho sbagliato con te<br />
ritornero' in ginocchio da te<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">si' io t'amo piu' della mia vita<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Io voglio per me le tue carezze<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">si' io t'amo piu' della mia vita</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span style="font-family: "tahoma" , sans-serif; font-size: 16pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span style="font-family: "tahoma" , sans-serif; font-size: 16pt;">Foglio di lavoro</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt;">ESERCIZIO A. Ascolta
e completa con<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt;">1.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt;">i verbi al presente e al passato
prossimo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Io .............. per me le tue carezze<br />
si' io t' .............. piu' della mia vita<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Ritornero'<br />
in ginocchio da te<br />
l'altra non .....'<br />
non ........... niente per me.<br />
Ora lo ..........<br />
.................. con te<br />
ritornero' in ginocchio da te<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">e bacero' le tue mani amor<br />
negli occhi tuoi<br />
che .................. per me<br />
io cerchero'<br />
il perdono da te<br />
e bacero' le tue mani amor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Io ............... per me le tue carezze<br />
si' io t' ............ piu' della mia vita<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt;">2.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt;">i verbi al futuro<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt;">Io ..................<br />
il perdono da te<br />
e ....................' le tue mani amor.<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt;">.................... in ginocchio
da te<br />
l'altra non e'<br />
non e' niente per me.<br />
Ora lo so<br />
ho sbagliato con te<br />
..................... in ginocchio da te<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt;">si' io t'amo piu' della mia vita<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt;">Io voglio per me le tue carezze<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt;">si' io t'amo piu' della mia vita<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<b><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt;">ESERCIZIO B. </span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt;">Scelta multipla</span></b><b><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">1.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Questa e’ una canzone </span><br />
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14pt; text-indent: -18pt;"> a.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14pt; text-indent: -18pt;">politica </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">b. di amore </span><br />
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">c. religiosa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">2.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Il ragazzo e’ <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">a.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">pentito (</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">μετανιωμένος</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">) </span><br />
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">b. contento </span><br />
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">c. preoccupato<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">3.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Il ragazzo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">a.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">non ama la
ragazza </span><br />
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">b. ama la ragazza, ma e’
andato con un altra<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">c.ama un’
altra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"> 4. Il ragazzo vuole chiedere dalla ragazza <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">a. un prestito ( δανεικ</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">ά</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">) </span><br />
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">b. la separazione </span><br />
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">c. scusa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<b><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt;">ESERCIZIO C. Trasforma i verbi al
passato prossimo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Io cerchero'
..........................................<br />
il perdono da te<br />
e bacero' le tue mani amor. ............................................<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Ritornero'
.....................................................<br />
in ginocchio da te<br />
l'altra non e' ..................................<br />
non e' niente per me.
.................................<br />
Ora lo so ...............................<br />
ho sbagliato con te<br />
ritornero' in ginocchio da te ...............................................<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;">
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br style="mso-special-character: line-break;" />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 7.2pt;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br />
<br />
<br style="mso-special-character: line-break;" />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br style="mso-special-character: line-break;" />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<br />BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-1261759084793309742020-02-02T12:27:00.002-08:002020-02-02T12:51:40.171-08:00BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-37279735490892139852020-02-01T10:35:00.001-08:002020-02-01T10:57:00.387-08:00Don Backy - Frasi d'amore<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/HnOu7Y4ooNY" width="459"></iframe>BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-85865572122926008622020-01-31T10:02:00.000-08:002020-02-02T00:39:45.564-08:00<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.4pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span lang="IT" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Don Bachy “Frasi d’amore”<o:p></o:p></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.4pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span lang="IT" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Testo e traduzione </span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span lang="IT" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: medium;"><br /></span>
<span lang="IT" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Se a una donna tu doni una viola, viola d'amore<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
</div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">Αν</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">σε</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">μια</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">γυναίκα</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">χαρίζεις</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">μια</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">βιολέτα</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">, </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">βιολέτα</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">αγάπης</span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Se la prendi per mano e la stringi più forte che puoi <span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">Αν</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">την</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">παίρνεις</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">απ</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">’ </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">το</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">χέρι</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">και</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">τη</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">σφίγγεις</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">όσο</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">πιο</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">δυνατά</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">μπορείς</span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Se non dormi la notte aspettando che venga domani <span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">Αν</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">δεν</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">κοιμάσαι</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">τη</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">νύχτα</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">πε<span style="font-size: xx-small;">ριμένοντας</span></span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: xx-small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: xx-small;">να</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: xx-small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: xx-small;">έρθει το</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: xx-small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: xx-small;">αύριο</span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Non si posson contare </span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">le notti che non ho dormito </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">Δεν</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">μπρούν</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">να</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">μετρηθούν</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">οι</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">νύχτες</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">που</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">δεν</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">κοιμήθηκα</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Se tu pensi alle cose più belle, se tu pensi alle stelle <span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">Αν</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">σκέφτεσαι</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">τα</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">πιο</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">όμορφα</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">πράγματα</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">, αν σκέφτεσαι </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">τα</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">αστέρια</span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Se tu pensi alle piogge d'aprile, alle sue serenate <span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">Αν</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">σκέφτεσαι</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">τις</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">βροχές</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">του</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">Απρίλη</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">, </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">τις</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">σερενάτες</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">του</span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Se a lei dedichi frasi più belle e più delicate <span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">Αν</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">σε</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">εκείνην</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">αφιερώνεις</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">τις</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">πιο</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">ωραίες</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">φράσεις</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> και </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">τις</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">πιο</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">ντελικάτες</span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Devi solo sapere che io le ho sofferte e cantate <span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">Πρέπει μόνο</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">να</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">ξέρεις</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">πως</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">εγώ</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">τις</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">υπέφερα</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">και</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">τις</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">τραγούδησα</span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">... (orchestra)</span><br />
<span style="font-family: "tahoma" , sans-serif;">Se ti senti felice soltanto ad averla vicino</span><span style="font-family: "tahoma" , sans-serif;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">Αν</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">νιώθεις</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">ευτυχισμένος</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">μόνο και μόνο</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">όταν</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">την</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">έχεις</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">κοντά σου</span><br />
<span style="font-size: small;"><span lang="IT" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span></span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Ciò vuol dire, vuol dire che tu, hai trovato l'amore <span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">Αυτό</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">σημαίνει</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">, </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">σημαίνει</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">πως</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">εσύ</span><span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">, </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">βρήκες</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">την</span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;"> </span><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: small;">αγάπη</span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: medium;"></span><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">l' insegnante BiancaMaria Tapinassi</span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: medium;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";"><a href="https://genius.com/videos/Olivia-o-brien-breaks-down-the-meaning-of-i-don-t-exist?utm_source=recirculated_content"><span lang="IT" style="border: none 1.0pt; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; padding: 0cm; text-decoration: none;"><o:p></o:p></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: medium;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: medium;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.4pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: medium;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span lang="IT" style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: medium;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> </span><span style="border: 1pt none; font-family: "tahoma" , sans-serif; padding: 0cm;"><o:p></o:p></span></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: medium;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";"><a href="https://genius.com/videos/Olivia-o-brien-breaks-down-the-meaning-of-i-don-t-exist?utm_source=recirculated_content"><span lang="IT" style="border: none 1.0pt; padding: 0cm; text-decoration: none;"><o:p></o:p></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: medium;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: medium;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
</div>
BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-39931067112128500282013-05-19T04:33:00.000-07:002013-05-19T04:33:17.166-07:00Spot pubblicitario, riferimenti culturali<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/W4OfZYFPZPI" width="420"></iframe><br />
<br />
1. Che prodotti pubblicizza questo spot? <br />
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2. Οsserva lo spot pubblicitario. Quali immagini ti colpiscono di più ?<br />
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3. Fra le immagini che ti hanno colpito, quali, secondo te, rappresentano la cultura e la qualità di vita in Italia?<br />
<br />
<br />
<br />
L’ insegnante BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνά<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
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BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-73255578999204857402013-05-11T12:05:00.002-07:002013-05-19T04:34:28.945-07:00“I soliti ignoti-identità nascoste” , esercitazione sulle professioni “I soliti ignoti-identità nascoste” è un quiz televisivo che esamina la capacità dei partecipanti a indovinare la professione dei personaggi a seconda della immagine e con pochi indizi.<br />
<br />
<br />
Cercate di indovinare anche voi la professione dei personaggi del quiz. Le professioni da scegliere appaiono sulla sinistra dello schermo.<br />
<br />
Buon divertimento!<br />
<br />
<br />
l’ insegnante BiancaMaria Tapinassi-Μυλωνά<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/VarMTIHP_WU" width="560"></iframe>BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-31142047740188118052012-09-10T07:29:00.000-07:002012-09-10T07:50:11.097-07:00Pimpa di Altan, una giornata speciale, foglio di lavoro con esercizi, φύλλο εργασίας με ασκήσεις<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/mo82OtH9cI4" width="420"></iframe><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Prima parte: Αrriva la notte</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Vocabolario per la prima parte</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">A. Osservare le prime immagini senza voce e riconoscere le parole: </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">il gallo κόκκορας</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">il sole ήλιος</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">le nuvole σύννεφα</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">il tramonto ηλιοβασίλεμα</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">tramontare δύω</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">la luna φεγγάρι</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">le stelle αστέρια</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">B. Ascoltare il primo dialogo</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">• Che ora è ?</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">• Cosa dicono per salutarsi?</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">• Drammatizzare: </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">-‘E già ora di tramontare?</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">- Si, buona notte.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">- A domani.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">• Recitare ancora cambiando le parole:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">esempio (quando andiamo a mangiare):</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">-‘Ε già ora di …………………. ? (mangiare)</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">-Si, ............................ (buon appettito)</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">- ......................... (altrettanto) </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">1. Quando si va a dormire. (dormire, sogni d’ oro, anche a te)</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">2. Quando si va via. (andare, a dopo, ciao)</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">3. Quando si parte. (partire, tutto è pronto, buon viaggio)</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">4. Quando uno torna. (Sei già tornato! , eccomi, ben tornato)</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">5. Quando uno arriva. (Sei già arrivato! , eccomi, benvenuto) </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Seconda parte: Però mi leggi una storia...</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">C. Vedere e ascoltare la seconda parte</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Vocabolario per la seconda parte</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">principessa πριγκίπισσα</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">bella addormentata ωραία κοιμωμένη</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">è ora di andare a letto είναι ώρα να πάω στο κρεβάτι</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">c’ era una principessa ήταν μία πριγκίπισσα</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">c’ ero anch’ io, sai ήμουν και γω, ξέρεις</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">però mi leggi una storia όμως θα μου διαβάσεις μία ιστορία</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Completare il dialogo con le frasi fra parentesi: (e la principessa no, Sei sicuro? però mi leggi una storia, C’ero anch’ io, sai?, Va bene, che era la gatta Rosita, è ora di andare a letto)</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">• Pimpa: “ ‘Ε arrivata la notte.”</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">• Armando: “ E tu hai finito la zuppa. ............................................................”</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">• Pimpa: “………………….”</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">• Armando: “ Si.”</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">• Pimpa: “ Sicuro, sicuro, sicuro?” </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">• Armando: “ Si, si, si.”</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">• Pimpa: “ Allora va bene. ……………………………………………………………..“</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">• Armando: “ Ti racconto la storia della bella addormentata” </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">• Pimpa: “…………………….” </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">• Armando: “C’ era una principessa...” </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">• Pimpa: “........................................”</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">• Armando: “ Perchè la gatta Rosita? “</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">• Pimpa: “ Perchè lei la conosco, .....................................”</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">• Armando: “ Ah, allora la principessa Rosita…”</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">• Pimpa: “ ........................................................... “ </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Terza parte: Pimpa e la bella addormentata</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">D. Scelta multipla</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">1. Chi dorme?</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">a. Cenerentola</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">b. La Bella Addormnentata</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">c. Biancaneve</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">d. La Bella Pigrona</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">2. Chi aspetta?</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">a. Il principe nero</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">b. La rana verde</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">c. Il principe azzurro</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">3. Da quanto tempo aspetta?</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">a. da otto ore</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">b. da sette ore</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">c. da una settimana</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Quarta parte: Pimpa racconta al Buio la fine della storia</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">E. Prova a raccontare la fine della storia usando queste parole:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">il principe, verde, un bacio, la gatta addormentata, azzurro, rosso, felici e contenti </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: large;"></span></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Βiancamaria Tapinassi-Μυλωνά</span>BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-30881978583213532832012-06-23T07:48:00.001-07:002012-06-23T08:26:03.072-07:00Pimpa di Altan, canzone e foglio di lavoro con esercizi<span style="font-size: large;">(αφιερωμένο στον Κωνσταντίνο)</span><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/ReJCSiEfJEk" width="420"></iframe><br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;">Esercizi</span><br />
<span style="font-size: large;">A Leggete le parole e ripetetele a voce alta</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="font-size: large;">cane σκύλος </span><br />
<span style="font-size: large;">ippopotamo ιπποπόταμος</span><br />
<span style="font-size: large;">coniglio κουνέλι</span><br />
<span style="font-size: large;">pesce ψάρι</span><br />
<span style="font-size: large;">scoiattolo σκίουρος</span><br />
<span style="font-size: large;">pavone παγώνι</span><br />
<span style="font-size: large;">bianco λευκό</span><br />
<span style="font-size: large;">rosso κόκκινο</span><br />
<span style="font-size: large;">giallo κίτρινο</span><br />
<span style="font-size: large;">blu μπλε</span><br />
<span style="font-size: large;">casa σπίτι</span><br />
<span style="font-size: large;">amici φίλοι</span><br />
<span style="font-size: large;">viole βιολέτες</span><br />
<span style="font-size: large;">cuccia γωνιά όπου κοιμάται ο σκύλος</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">B. Adesso guardate il video e rispondete alle domande <strong>senza audio</strong></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="font-size: large;">1) la Pimpa è un cane o un coniglio?</span><br />
<span style="font-size: large;">2) è bianca e rossa o gialla e blu?</span><br />
<span style="font-size: large;">3) vive in una casa o in una cuccia?</span><br />
<span style="font-size: large;">4) la sua casa è piccola e bianca o grande e gialla?</span><br />
<span style="font-size: large;">5) vive da sola o con Armando?</span><br />
<span style="font-size: large;">6) ha pochi o tanti amici?</span><br />
<span style="font-size: large;">7) è simpatica o musona?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="font-size: large;">Allora, la Pimpa è un ................................</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="font-size: large;">C. <strong>Adesso guardate di nuovo il video e ascoltate la canzone senza leggere il testo!!!!!</strong></span><br />
<span style="font-size: large;"><strong>Mettete nell’ ordine giusto:</strong></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="font-size: large;">• La Pimpa </span><br />
<span style="font-size: large;"> salta dal letto salta dal letto </span><br />
<span style="font-size: large;"> esce correndo ........................</span><br />
<span style="font-size: large;"> sveglia le viole .......................</span><br />
<span style="font-size: large;"> fa un bel bagnetto ........................</span><br />
<span style="font-size: large;"> saluta Armando .......................</span><br />
<span style="font-size: large;"> ha tanti amici ......………….</span><br />
<span style="font-size: large;"> corre in cucina .......................</span><br />
<span style="font-size: large;"> gioca a Pallone .......................</span><br />
<span style="font-size: large;"> dice buongiorno .......................</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="font-size: large;">D. Adesso controlla nel testo se le azioni sono nell’ ordine giusto.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="font-size: large;">Alla mattina salta dal letto το πρωί πηδάει από το κρεβάτι </span><br />
<span style="font-size: large;">fa un bel bagnetto κάνει ένα ωραίο μπάνιο</span><br />
<span style="font-size: large;">corre in cucina τρέχει στην κουζίνα</span><br />
<span style="font-size: large;">saluta Armando χαιρετάει τον Αρμάντο</span><br />
<span style="font-size: large;">esce correndo βγαίνει τρέχοντας</span><br />
<span style="font-size: large;">sveglia le viole ... ξυπνάει τις βιολέτες</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="font-size: large;">Gioca a pallone con il leone παίζει μπάλα με το λιοντάρι</span><br />
<span style="font-size: large;">all'ippopotamo dice buongiorno στον ιπποπόταμο λέει καλημέρα</span><br />
<span style="font-size: large;">sorride a tutti quelli che ha intorno χαμογελάει σε όλους όσους έχει γύρω της</span><br />
<span style="font-size: large;">ha tanti amici, TRECENTOTRÉ!!! έχει πολλούς φίλους, τριακόσιους τρεις</span><br />
<span style="font-size: large;">(perché? perché?) (γιατί ; γιατί; )</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<span style="font-size: large;">Perchè è la Pimpa ecco perchè !! Γιατί είναι η Πίμπα, να γιατί!!</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">E. E tu cosa fai la mattina? </span><br />
<br />
<span style="font-size: x-large;">F. E adesso cantiamo insieme!</span><br />
<span style="font-size: large;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/M1JsWKW2ycs" width="420"></iframe></span><br />
<br />
<br />
l' insegnante BiancaMaria Tapinassi-Μυλωνά<br />
<br />
<div align="justify">
</div>BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-81272873449425331652012-06-09T08:35:00.000-07:002012-06-09T08:35:06.723-07:00Le migliori vignette satiriche di Altan.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/ICCmXHQ5EYk" width="420"></iframe>BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-27957520300473808002012-06-03T11:16:00.000-07:002012-06-03T11:16:07.969-07:00Altan, breve biografia e un foglio di lavoro su 5 vignetteBreve biografia di Altan<br />
<div align="left">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-ebvctotguAk/T8ujWelCQ1I/AAAAAAAAAQI/M_E8G74hKIo/s1600/ALTAN+RITRATTO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" rba="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-ebvctotguAk/T8ujWelCQ1I/AAAAAAAAAQI/M_E8G74hKIo/s320/ALTAN+RITRATTO.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
Francesco Tullio Altan, più noto come Altan (Treviso, 30 settembre 1942), è un fumettista, disegnatore, sceneggiatore e autore satirico italiano.<br />
<br />
Nel 1974 Altan inizia a collaborare come fumettista per alcuni giornali italiani.<br />
<br />
Sulle pagine di Linus prende vita il personaggio di Trino, un dio impreparato che si affanna nella creazione del mondo. Nel 1975, crea la cagnolina Pimpa, uno dei suoi personaggi più famosi, che sarà pubblicato inizialmente sul Corriere dei Piccoli.<br />
<br />
Altan ha creato anche storie a fumetti per un pubblico adulto come le storie dell'operaio metalmeccanico comunista Cipputi e celebri parodie di personaggi famosi; Inoltre, ha realizzato le vignette di alcuni libri scritti da Gianni Rodari.<br />
<br />
Decennale è la sua collaborazione con riviste come L'espresso, Panorama e ultimamente con il quotidiano La Repubblica per il quale disegna vignette di satira politica.<br />
<br />
In genere, nelle vignette satiriche di Altan vengono raffigurate persone comuni, mentre quasi mai si trovano personaggi politici.<br />
<br />
<br />
<br />
Foglio di lavoro su 5 vignette di Altan: Scelta multipla<br />
<br />
1. Youtube e i giovani<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-ux2uTESrKMg/T8uj_XjLF7I/AAAAAAAAAQQ/W-1mCcMhUZE/s1600/ALTAN+1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" rba="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-ux2uTESrKMg/T8uj_XjLF7I/AAAAAAAAAQQ/W-1mCcMhUZE/s400/ALTAN+1.jpg" width="266" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Qual è il messaggio della vignetta di Altan?</div>
<br />
a. Youtube non aiuta i giovanni a trovare se stessi.<br />
<br />
b. I giovanni non sanno usare bene youtube.<br />
<br />
c. Prima di usare youtube devi sapere che cosa ti interessa sennò ti perdi nel mondo di internet.<br />
<br />
d. Un giovane deve stare attento a cosa guardare su youtube<br />
<br />
<br />
2.Razzismo<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-BBKncNjZwpE/T8uldzSLauI/AAAAAAAAAQY/qjsBWavX9Rk/s1600/ALTAN+2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" rba="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-BBKncNjZwpE/T8uldzSLauI/AAAAAAAAAQY/qjsBWavX9Rk/s400/ALTAN+2.jpg" width="281" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Come si presenta il poliziotto?</div>
<br />
a. Dimostra comprensione nei confronti dello straniero.<br />
<br />
b. Usa stereotipi razzisti.<br />
<br />
c. Cerca di aiutare lo straniero.<br />
<br />
d. Lo ignora<br />
<br />
<br />
3. Il futuro dei giovanni<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-Qd9MCBJ3XkU/T8umGGbRYFI/AAAAAAAAAQg/ORFayHClQxA/s1600/ALTAN+3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="265" rba="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-Qd9MCBJ3XkU/T8umGGbRYFI/AAAAAAAAAQg/ORFayHClQxA/s400/ALTAN+3.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Cosa esprime Altan in questa vignetta?</div>
<br />
a. Ottimismo per il futuro dei giovani.<br />
<br />
b. Sarcasmo e pessimismo.<br />
<br />
c. Gioia e buone speranze.<br />
<br />
d. Dubbio e tristezza.<br />
<br />
<br />
4. Energia nucleare<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-iJuNMn0FA64/T8umvWa9pnI/AAAAAAAAAQo/J0xaTY4kqQA/s1600/ALTAN+4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" rba="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-iJuNMn0FA64/T8umvWa9pnI/AAAAAAAAAQo/J0xaTY4kqQA/s400/ALTAN+4.jpg" width="346" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
In questa vignetta Altan si presenta:</div>
<br />
a. contrario all’ energia nucleare.<br />
<br />
b. favorevole.<br />
<br />
c. dubbioso.<br />
<br />
d. senza una chiara posizione.<br />
<br />
<br />
5. Disoccupazione<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-A-MZyH7I9HI/T8unA2I7oAI/AAAAAAAAAQw/NE581Q7mFjg/s1600/ALTAN+5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="216" rba="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-A-MZyH7I9HI/T8unA2I7oAI/AAAAAAAAAQw/NE581Q7mFjg/s400/ALTAN+5.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
In questa vigneta un operaio:</div>
<br />
a. è contento che il suo compagno abbia perso il posto di lavoro.<br />
<br />
b. dimostra indiferrenza per il problema del suo compagno.<br />
<br />
c. esprime un’ amara ironia<br />
<br />
d. si augura che il suo compagno ritrovi lavoro.<br />
<br />
<br />
<br />
SOLUZIONI: 1c, 2b, 3b, 4a, 5c<br />
<br />
l’ insegnante BiancaMaria Tapinassi-Μυλωνά<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
</div>BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-13213389505741698812012-05-27T11:19:00.000-07:002012-05-27T11:35:37.130-07:00Eros Ramazzotti, "piü bella cosa", testo e foglio di lavoro sulla canzone<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/eTOKcxIujgE" width="560"></iframe><br />
Foglio di lavoro<br />
<br />
A. COMPRENSIONE.<br />
ASCOLTATE IL TESTO ALMENO DUE VOLTE E RISPONDETE ALLE DOMANDE<br />
<br />
1.Cosa ci vuole con la ragazza?<br />
<br />
• ................................<br />
<br />
• ...............................<br />
<br />
• .................................<br />
<br />
2. Con quali aggettivi la descrive?<br />
<br />
• ..................................... <br />
<br />
• .....................................<br />
<br />
• <br />
<br />
<br />
3.Secondo te,la ragazza è contenta del suo innamorato?<br />
<br />
4.La loro storia finirà ?<br />
<br />
5.Ti piace questo tipo di uomo?<br />
<br />
6.Secondo te come è cominciata la storia fra loro?<br />
<br />
B. TESTO. <br />
ASCOLTATE DI NUOVO E COMPLETATE<br />
<br />
<br />
Com’ è cominciata io non saprei<br />
la .......... infinita con te<br />
che sei diventata la mia re <br />
di tutto una ......... per me<br />
<br />
Ci .............. passione con te<br />
e un briciolo di pazzia<br />
ci vuole pensiero perciò <br />
................. di fantasia<br />
<br />
Ricordi la ............. che ti cantai<br />
fu subito un brivido si<br />
ti dico una cosa se non la sai<br />
per me ........... ancora cosi<br />
<br />
Ci vuole passione con te<br />
non deve mancare mai<br />
ci vuole ................ perche’<br />
lavoro di cuore lo sai<br />
<br />
Cantare d’ amore non ............. mai<br />
mi servira di più<br />
per dirtelo ancora<br />
per dirti che <br />
<br />
più bella cosa non c’è<br />
più bella cosa ..... te<br />
unica come sei<br />
................ quando vuoi<br />
grazie d’esistere<br />
<br />
Com’ è che non passa<br />
negli ............. miei <br />
la voglia infinita di te<br />
cos’ è quel mistero che ancora sei<br />
che porto qui ............ di me<br />
<br />
Saranno i momenti che ho <br />
quegli attimi che mi dai<br />
saranno ................ però<br />
lavoro di voce lo sai<br />
<br />
C. GRAMMATICA<br />
COMPLETATE CON “ci” o “ne”<br />
<br />
1. Per stare con lui ...... vuole tanta pazienza!<br />
<br />
2. -Quando andiamo al mare? <br />
<br />
- ............ andiamo domani.<br />
<br />
3. -Che ........... dici di veder... al cinema stasera?<br />
<br />
- Ottima idea!<br />
<br />
4. -Credi alle mie parole? <br />
<br />
-Si, ..... credo ,ma vorrei saper..... di più’.<br />
<br />
5. Per andare in Italia in aereo ..... vogliono due ore soltanto!<br />
<br />
6. -Che ...... pensi di fare il Natale in montagna? <br />
<br />
-Sono d’accordo : Per Natale …..vuole la neve!<br />
<br />
7. -Allora , quando ....... vediamo ? <br />
<br />
-Direi di incontrar..... da Piero stasera. Che ..... pensi? <br />
<br />
-No! Da Piero no! Non ....... posso piü dei suoi cani!!<br />
<br />
<br />
L’insegnante BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνά<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-31103800706328733652011-11-18T06:02:00.000-08:002011-11-18T06:18:18.348-08:00Leggere, esercizio di comprensione su un testo di Michela Murgia<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-jpsmxRwtOm4/TsZoCAJgQRI/AAAAAAAAAQA/m1K8YVTKsOY/s1600/la+scrittrice+Michela+Murgia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" hda="true" height="196" src="http://2.bp.blogspot.com/-jpsmxRwtOm4/TsZoCAJgQRI/AAAAAAAAAQA/m1K8YVTKsOY/s320/la+scrittrice+Michela+Murgia.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
la scrittrice Michela Murgia</div>
LEGGERE<br />
<br />
<br />
Leggete il brano e confrontatelo con le frasi. Indicate le sette frasi presenti nel testo segnando una crocetta. Dovete indicare solo sette frasi.<br />
<br />
“ STORIA DI PAGINE STRAPPATE” di Michela Murgia<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
L'altro giorno sono entrata nella libreria di Cagliari dove di solito mi servo e ho fatto quello che faccio sempre prima di decidere cosa acquistare: per mezz'ora ho guardato i libri. Il mio libraio è un vero libraio, un tipo in gamba, non di quelli che ti arrivano addosso declamando “in cosa possa esserle utile?” </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Il mio libraio, che è un vero libraio, questa cosa non la fa: invece aspetta. Quando ho finito di guardare i libri, di solito ne ho trovati due o tre che mi seducono e li porto alla cassa. Allora comincia il lavoro del libraio. L'ultima volta ha guardato i miei titoli e ha detto: “non ci siamo. Questo secondo me lo tiri al muro dopo tre pagine. Dammi retta”, dice lui convinto, “per te sono soldi buttati, credimi. Non è il tuo romanzo”.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Guardo il libro e già mi sembra meno accattivante. La copertina ora mi pare abbia un che di ostile. Lo rimetto a posto. Quando torno da lui, sul banco della cassa c'è un libro che prima non c'era. Si chiama Il libraio, l'autore ha un nome molto strano - Regis De Sà Moreira – e la casa editrice si chiama Aìsara. “È un francese”, mi dice il mio libraio, “e secondo me questo ti piace”. Lo prendo in mano e lo guardo bene. Ha una copertina illustrata in modo molto felice: un uomo stilizzato con una bacchetta magica in mano apre un libro e le lettere ne escono come farfalle. Lo poso sul banco e guardo il mio libraio. “Perché pensi che possa piacermi” , gli chiedo. “Perché è una storia eterna”, mi risponde. “Non mi convince” , affermo. “Capisco”, fa lui prendendo il libro in mano. “Per questo ti faccio una proposta...” Mentre ancora parliamo fa qualcosa di brusco e totalmente inatteso: apre il libro e senza il minimo preavviso ne strappa una pagina dal centro. “Tieni”, dice porgendomela, “ti leggi questa pagina. Poi se ti piace torni a prendere il resto.” </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
È un tipo un po' strano, il mio libraio. È quasi come Il libraio del romanzo di Regis De Sà Moreira, che strappa le pagine dei libri per farli assaggiare ai lettori giusti. Il romanzo è bellissimo, la storia è davvero eterna e io sono tornata indietro a comprarne sei copie per regalarle agli amici. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
1. La narratrice appena entra in libreria chiede al libraio quale libro le propone.<br />
<br />
2. Il libraio di quella libreria e un tipo molto fastidioso. <br />
<br />
3. Il libraio controlla i libri che ha scelto la narratrice. <br />
<br />
4. L’ ultima volta lui non era d’accordo su un libro che ha trovato la narratrice. <br />
<br />
5. La narratrice non si convince dal libraio e compra il libro.<br />
<br />
6. Il libraio propone un altro romanzo di un autore francese.<br />
<br />
7. Questo romanzo francese ha una copertina che sembra molto bella. <br />
<br />
8. La copertina di questo libro illustra un direttore di orchestra con la sua baccheta.<br />
<br />
9. La narratrice e il libraio discutono su questo romanzo.<br />
<br />
10. Il libraio spiega con molti dettagli il contenuto e i personaggi del romanzo.<br />
<br />
11. La narratrice non vuole prendere il libro.<br />
<br />
12. Il libraio, arrabbiato, strappa tutti i fogli e distrugge il libro<br />
<br />
13. Alla fine la narratrice legge il romanzo francese e lo trova stupendo.<br />
<br />
14. Poi, la narratrice consiglia questo romanzo e sei amici.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
l’insegnante BiancaMaria Tapinassi-Μυλωνά<br />
<br />BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-60970883810669412842011-11-07T10:40:00.000-08:002011-11-07T10:47:05.802-08:00Regolamento del parcheggio "Mercato civico"<div style="text-align: center;">
<img height="200" id="il_fi" src="http://www.venice-bb-hotel.com/immagini/templates/trasporti/parcheggio-venezia.jpg" style="padding-bottom: 8px; padding-right: 8px; padding-top: 8px;" width="200" /></div>
LEGGERE (per gli esami PLIDA , livello B1) <br />
Leggete il regolamento e completate le frasi con la parola giusta. Sceglietela fra le quattro proposte (a, b, c, d) . Dovete indicare solo una parola. <br />
<br />
REGOLAMENTO DEL PARCHEGGIO “MERCATO CIVICO” <br />
<br />
1. Il parcheggio non è custodito ed è (1) ............................. alle sole autovetture di altezza massima di metri 2,10 . <br />
2. Ogni posto auto deve essere utilizzato (2).............................. per il parcheggio di un solo veicolo a motore. <br />
3.Nel caso di invasione di due posti auto o di sosta fuori dagli spazi sarà applicata una (3) ............................ di € 20,00. <br />
4.All ’interno del parcheggio la (4) ......................... va effettuata a “passo d’uomo” e nel rispetto della segnaletica. <br />
5.In particolare è fatto divieto assoluto di fumare, di utilizzare fiamme libere e di sostare a lungo con il motore acceso, di riscaldarlo e di (5) ......................... il clacson. <br />
6) Le tariffe sono (6)..................... al pubblico alle entrate. <br />
7) Il parcheggio è (7) ..................... 24 ore al giorno. <br />
8) Il pagamento della tariffa va effettuato alla (8) ................ automatica prima di ritirare il veicolo. Il tempo disponibile tra il pagamento della tariffa e l’uscita dal parcheggio con il veicolo è pari a 10 minuti. <br />
<br />
1. a. costruito b. riservato c. mostrato d. frequentato <br />
2. a. fortemente b. eccessivamente c. esclusivamente d. gravemente <br />
3. a. penale b. cena c. circolazione d. mancia <br />
4. a. rivoluzione b. soluzione c. alimentazione d. circolazione <br />
5. a. disturbare b. suonare c. attaccare d. salutare <br />
6. a. scritte b. nascoste c. esposte d. somministrate <br />
7. a. aperto b. iniziato c. dipinto d. continuato <br />
8. a commessa b. presidenza c. impiegata d. cassa <br />
<br />
<br />
<br />
SOLUZIONI: 1b, 2c, 3a , 4d, 5b , 6c, 7a, 8d <br />
<br />
L’insegante BiancaMaria Tapinassi-ΜυλωνάBiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-77920186421118404432011-08-24T10:40:00.000-07:002011-08-25T03:35:19.941-07:00Nicola Piovani, "Canzone del mal di luna", dialetto siciliano<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="295" src="http://www.youtube.com/embed/1Nk1z4d1ReY?fs=1" width="480"></iframe><br />
<br />
<br />
La luna 'un avi ciammi e vui l'aviti <br />
<br />
<br />
Idda I'argento e vui l'oro purtati <br />
<br />
Idda la luci spanni<br />
<br />
Idda la luci spanni e vui la dati. <br />
<br />
La luna in cielo e vui lucite in terra <br />
<br />
Site 'na donna di belizzi rari <br />
<br />
E spirluciti como<br />
<br />
E spirluciti como una lanterna<br />
<br />
Como varca a macieddu supra mari <br />
<br />
Como varca a macieddu supra mari<br />
<br />
Ne lo tuo pietto 'n aucieddo ci verna<br />
<br />
Nella tu vucca 'n arburi ci arridi<br />
<br />
Bella ca fusti fatta <br />
<br />
Bella ca fusti fatta in vita eterna<br />
<br />
Tutti l'arburi sicchi fai sciuriri<br />
<br />
Tutti l'arburi sicchi fai sciuriri <br />
<br />
<br />
<br />
La luna non ha fiamme e tu ce l’ hai<br />
<br />
Lei è vestita d’ argento e tu sei vestita d’oro<br />
<br />
Lei spande la luce<br />
<br />
Lei spande la luce e tu la doni<br />
<br />
Lei splende in cielo e tu splendi in terra <br />
<br />
Sei una donna di bellezze rare<br />
<br />
E illummini come<br />
<br />
E illummini come una lanterna<br />
<br />
mentre una barca si perde nel mare<br />
<br />
mentre una barca si perde nel mare<br />
<br />
Nel tuo petto un uccello passa l’ inverno <br />
<br />
Nella tua bocca un alberello mette radici<br />
<br />
Come sei fatta bella<br />
<br />
Come sei fatta bella in una vita eterna<br />
<br />
Tutti gli alberi secchi fai fiorire<br />
<br />
Tutti gli alberi secchi fai fiorire<br />
<br />
<br />
<br />
l’insegnante BiancaMaria Tapinassi-Μυλωνά<br />
<br />BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-79317204051000866202011-07-17T02:00:00.000-07:002011-07-17T02:00:59.143-07:00Michelangelo Buonarroti - tributo<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/9M9ERjG5ge8?fs=1" width="425"></iframe>BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-30987944322772321442011-07-14T07:00:00.000-07:002011-07-14T07:45:20.120-07:00Michelangelo Buonarroti , breve biografia e le sue opere piu' importanti Μιχαήλ Άγγελος , βίος και έργα<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-XT_AExtneRQ/Th78lvw1lBI/AAAAAAAAAPY/0LQkO4oD1uY/s1600/michelangelo+%252C+RITRATTO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" m$="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-XT_AExtneRQ/Th78lvw1lBI/AAAAAAAAAPY/0LQkO4oD1uY/s400/michelangelo+%252C+RITRATTO.jpg" width="252" /></a></div>
<br />
<span style="font-family: Tahoma;"><b><span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT;">Michelangelo Buonarroti</span></b><span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT;"> (<a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Caprese_Michelangelo" title="Caprese Michelangelo"><span style="color: windowtext;">Caprese </span></a>, <a href="http://it.wikipedia.org/wiki/6_marzo" title="6 marzo"><span style="color: windowtext;">6 marzo</span></a> <a href="http://it.wikipedia.org/wiki/1475" title="1475"><span style="color: windowtext;">1475</span></a> – <a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Roma" title="Roma"><span style="color: windowtext;">Roma</span></a>, <a href="http://it.wikipedia.org/wiki/18_febbraio" title="18 febbraio"><span style="color: windowtext;">18 febbraio</span></a> <a href="http://it.wikipedia.org/wiki/1564" title="1564"><span style="color: windowtext;">1564</span></a>) è stato uno <a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Scultore" title="Scultore"><span style="color: windowtext;">scultore</span></a>, <a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Pittore" title="Pittore"><span style="color: windowtext;">pittore</span></a>, <a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Architetto" title="Architetto"><span style="color: windowtext;">architetto</span></a> e <a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Poeta" title="Poeta"><span style="color: windowtext;">poeta</span></a> <a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Italia" title="Italia"><span style="color: windowtext;">italiano</span></a>. Protagonista del <a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Rinascimento" title="Rinascimento"><span style="color: windowtext;">Rinascimento</span></a><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>fu riconosciuto già al suo tempo come uno dei più grandi artisti di sempre.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT;"><span style="font-family: Tahoma;">Intese fare della sua attività un'incessante ricerca dell'</span><a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Estetica" title="Estetica"><span style="color: windowtext;"><span style="font-family: Tahoma;">ideale di bellezza</span></span></a><span style="font-family: Tahoma;">. Fu nell'insieme un artista tanto geniale quanto irrequieto. Il suo nome è collegato a una serie di opere che lo hanno consegnato alla storia dell'arte, alcune delle quali sono conosciute in tutto il mondo e considerate fra i più importanti lavori dell'arte occidentale: il <i><a href="http://it.wikipedia.org/wiki/David_di_Michelangelo" title="David di Michelangelo"><span style="color: windowtext;">David</span></a></i>, la <i><a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Piet%C3%A0_vaticana" title="Pietà vaticana"><span style="color: windowtext;">Pietà</span></a></i> o il ciclo di affreschi nella <i><a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Cappella_Sistina" title="Cappella Sistina"><span style="color: windowtext;">Cappella Sistina</span></a></i> sono considerati traguardi insuperabili dell'ingegno creativo.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT;"><span style="font-family: Tahoma;">Lo studio delle sue opere segnò le generazioni successive, dando vita, con altri modelli, a una scuola che fece arte "alla maniera" sua e che va sotto il nome di </span><a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Manierismo" title="Manierismo"><span style="color: windowtext;"><span style="font-family: Tahoma;">manierismo</span></span></a><span style="font-family: Tahoma;">.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br />
<span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT;"><span style="font-family: Tahoma;">Opere </span></span></div>
<div class="giustificato4" style="margin: auto 0cm auto 72pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></span><span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Tahoma; mso-ansi-language: IT;">Nel 1496 lasciò la città di </span></span><span class="testo"><span style="font-family: Tahoma;"><a href="http://arte.pittart.com/firenze.htm"><span lang="IT" style="color: windowtext; mso-ansi-language: IT;">Firenze</span></a></span></span><span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Tahoma; mso-ansi-language: IT;"> e si trasferì a Roma dove su commissione del cardinale Jean Bilheres realizzò la "Pietà". Il gruppo scultoreo rappresenta la Madonna con in grembo Cristo </span></span><span style="font-family: Tahoma;"><shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><stroke joinstyle="miter"></stroke><formulas><f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></f><f eqn="sum @0 1 0"></f><f eqn="sum 0 0 @1"></f><f eqn="prod @2 1 2"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @0 0 1"></f><f eqn="prod @6 1 2"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></f><f eqn="sum @8 21600 0"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @10 21600 0"></f></formulas><path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"></path><lock aspectratio="t" v:ext="edit"></lock></shapetype><shape alt="Pietà" id="_x0000_i1025" style="height: 187.5pt; width: 168pt;" type="#_x0000_t75"><imagedata o:href="http://hpbimg.pittart.com/pieta250.jpg" src="file:///C:\DOCUME~1\8C80~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.jpg"></imagedata></shape></span><span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Tahoma; mso-ansi-language: IT;">senza vita.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-f5spW4u-v3M/Th79CmvWrHI/AAAAAAAAAPc/3Z7OUkVYnOQ/s1600/michelangelo_pieta.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="570" m$="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-f5spW4u-v3M/Th79CmvWrHI/AAAAAAAAAPc/3Z7OUkVYnOQ/s640/michelangelo_pieta.jpg" width="640" /></a></div>
</div>
<div class="giustificato4" style="margin: auto 0cm auto 72pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></span><span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Tahoma; mso-ansi-language: IT;">Nel 1501, tornato a </span></span><span class="testo"><span style="font-family: Tahoma;"><a href="http://arte.pittart.com/firenze.htm"><span lang="IT" style="color: windowtext; mso-ansi-language: IT;">Firenze</span></a></span></span><span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Tahoma; mso-ansi-language: IT;">, gli viene commissionata una scultura rappresentante il "David" che doveva essere collocata presso il duomo. Il "David" fu collocato davanti il</span></span><span class="testo"><span style="font-family: Tahoma;"><a href="http://arte.pittart.com/firenze.htm"><span lang="IT" style="color: windowtext; mso-ansi-language: IT;"> Palazzo Vecchio</span></a></span></span><span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Tahoma; mso-ansi-language: IT;">, oggi il suo posto è occupato da una copia, mentre l'originale si trova all'Accademia di Belle Arti. </span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-czxH_KqATUw/Th7_HxAsE5I/AAAAAAAAAPk/itCckaGrC44/s1600/MICHELANGELO%252C+DAVID+E+PALAZZO+VECCHO+SOS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" m$="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-czxH_KqATUw/Th7_HxAsE5I/AAAAAAAAAPk/itCckaGrC44/s640/MICHELANGELO%252C+DAVID+E+PALAZZO+VECCHO+SOS.jpg" width="425" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div class="giustificato4" style="margin: auto 0cm auto 72pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></span><span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Tahoma; mso-ansi-language: IT;">Sempre a Firenze, per il matrimonio di Agnolo Doni,</span></span><shape alt="La creazione di Adamo - Cappella Sistina" id="_x0000_s1026" o:allowoverlap="f" style="height: 97.5pt; left: 0px; margin-left: 143.75pt; margin-top: 0px; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-horizontal: right; mso-position-vertical-relative: line; mso-wrap-distance-left: 0; mso-wrap-distance-right: 0; position: absolute; text-align: left; width: 183.75pt; z-index: 1;" type="#_x0000_t75"> <imagedata o:title="Michelangelo-creazione-adamo" src="file:///C:\DOCUME~1\8C80~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image002.jpg"></imagedata><wrap type="square"></wrap></shape><span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Tahoma; mso-ansi-language: IT;">eseguì una tavola rappresentante la "Sacra Famiglia", conosciuta con il nome di "Tondo Doni". </span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-VnAGg1WKQy4/Th7_g6zJ5fI/AAAAAAAAAPo/3xK25NWGMRM/s1600/michelangelo_sacra-famiglia-1504.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" m$="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-VnAGg1WKQy4/Th7_g6zJ5fI/AAAAAAAAAPo/3xK25NWGMRM/s640/michelangelo_sacra-famiglia-1504.jpg" width="609" /></a></div>
</div>
<div class="giustificato4" style="margin: auto 0cm auto 72pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="IT" style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Tahoma; mso-ansi-language: IT;">Sono pure di Michelangelo Buonarroti, a Firenze, la biblioteca Laurenziana e la </span></span><span class="testo"><span style="font-family: Tahoma;"><a href="http://arte.pittart.com/firenze.htm"><span lang="IT" style="color: windowtext; mso-ansi-language: IT;">cappella Medicea</span></a></span></span><span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Tahoma; mso-ansi-language: IT;">.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-8j4hlL_bFxU/Th7_xsHrFzI/AAAAAAAAAPs/8LeKHpTuV4s/s1600/MICHALANGELO+2%252C+LAURENTIANA" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" m$="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-8j4hlL_bFxU/Th7_xsHrFzI/AAAAAAAAAPs/8LeKHpTuV4s/s400/MICHALANGELO+2%252C+LAURENTIANA" width="400" /></a></div>
</div>
<div class="giustificato4" style="margin: auto 0cm auto 72pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></span><span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Tahoma; mso-ansi-language: IT;">Nel 1503 Michelangelo Buonarroti si recò nuovamente a Roma dove il Papa Giulio II della Rovere gli commissionò il suo mausoleo, al quale l'artista lavorò dal 1503 al 1545. </span></span></div>
<div class="giustificato4" style="margin: auto 0cm auto 72pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></span><span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Tahoma; mso-ansi-language: IT;">Nel 1508 inoltre gli furono commissionati gli affreschi per la </span></span><span class="testo"><span style="font-family: Tahoma;"><a href="http://pinacoteche.pittart.com/musei-citta-vaticano.htm" target="_blank"><span lang="IT" style="color: windowtext; mso-ansi-language: IT;">Cappella Sistina</span></a></span></span><span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Tahoma; mso-ansi-language: IT;"> ai quali lavorò fino al 1512. </span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-Y_wn8jKsUus/Th8ACF8m_ZI/AAAAAAAAAPw/cPV7wUrsIqA/s1600/MICHELANGELO+4%252C+CAPELLA+SISTIAN.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="326" m$="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-Y_wn8jKsUus/Th8ACF8m_ZI/AAAAAAAAAPw/cPV7wUrsIqA/s640/MICHELANGELO+4%252C+CAPELLA+SISTIAN.png" width="640" /></a></div>
</div>
<div class="giustificato4" style="margin: auto 0cm auto 72pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></span><span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Tahoma; mso-ansi-language: IT;">Poco dopo la morte di Giulio II Michelangelo Buonarroti concluse le sculture dello "Schiavo ribelle" e del "Mosè" di San Pietro in Vincoli. </span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-ByCY2NYBz7s/Th8ARhjuODI/AAAAAAAAAP0/czqGBuDrDkE/s1600/michelangelo_134_schiavo_morente_1513.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" m$="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-ByCY2NYBz7s/Th8ARhjuODI/AAAAAAAAAP0/czqGBuDrDkE/s400/michelangelo_134_schiavo_morente_1513.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-34WnEXnDHi4/Th8AeZGPvgI/AAAAAAAAAP4/v5txrjG4DWg/s1600/MICHELANGELO+3%252C+MAUSOLEO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" m$="true" src="http://1.bp.blogspot.com/-34WnEXnDHi4/Th8AeZGPvgI/AAAAAAAAAP4/v5txrjG4DWg/s640/MICHELANGELO+3%252C+MAUSOLEO.jpg" width="444" /></a></div>
</div>
<div class="giustificato4" style="margin: auto 0cm auto 72pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></span><span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Tahoma; mso-ansi-language: IT;">Il nuovo Papa Leone X inviò Michelangelo a Firenze per completare la facciata di San </span></span><shape alt="La sacra famiglia" id="_x0000_s1027" o:allowoverlap="f" style="height: 187.5pt; left: 0px; margin-left: -34pt; margin-top: -528.8pt; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-vertical-relative: line; mso-wrap-distance-left: 0; mso-wrap-distance-right: 0; position: absolute; text-align: left; width: 117pt; z-index: 2;" type="#_x0000_t75"><imagedata o:title="Michelangelo-sacra-famiglia" src="file:///C:\DOCUME~1\8C80~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image004.jpg"></imagedata><wrap type="square"></wrap></shape><span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Tahoma; mso-ansi-language: IT;">Lorenzo e per la costruzione della Sagrestia Nuova, della Biblioteca e delle Tombe dei Medici, per le quali eseguì le sculture del "Giorno" e della "Notte". </span></span></div>
<div class="giustificato4" style="margin: auto 0cm auto 72pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></span><span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Tahoma; mso-ansi-language: IT;">Nel 1534 Michelangelo Buonarroti si stabilì definitivamente a Roma accettando l'incarico di dipingere il "Giudizio Universale" nella parete di fondo della cappella Sistina. </span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-O37Mgn0EJcA/Th8A1bAdIFI/AAAAAAAAAP8/NkZeFk9yzmQ/s1600/MICHELANGELO%252C+GIIUDIZIO+UNIVERSALE.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" m$="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-O37Mgn0EJcA/Th8A1bAdIFI/AAAAAAAAAP8/NkZeFk9yzmQ/s640/MICHELANGELO%252C+GIIUDIZIO+UNIVERSALE.jpg" width="456" /></a></div>
</div>
<div class="giustificato4" style="margin: auto 0cm auto 72pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></span><span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Tahoma; mso-ansi-language: IT;">Michelangelo Buonarroti morì il 18 febbraio del 1564 a Roma nella sua casa presso il Foro di Traiano. </span></span></div>
<div class="giustificato4" style="margin: auto 0cm auto 72pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="IT" style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: IT; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span class="testo"><span lang="IT" style="font-family: Tahoma; mso-ansi-language: IT;">Con Michelangelo Buonarroti, l'arte Italiana ha raggiunto uno dei suoi più alti vertici, oltre alle sue opere di scultura e pittura, restano le "Rime" (in gran parte ispirate dall'ideale amore per Vittoria Colonna) e molte lettere dirette ai più famosi artisti del tempo.</span></span><span lang="IT" style="font-family: Tahoma; mso-ansi-language: IT;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br />
<span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT;"><span style="font-family: Tahoma;">fonte: Wikipedia</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Tahoma;"><span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT;">l’ insegnante BiancaMaria Tapinassi-</span>Μυλωνά</span></div>BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-54968777704507782662011-07-05T08:42:00.000-07:002011-07-17T02:12:19.929-07:00Michelangelo Buonarroti: "David" , da un pezzo di marmo,video e esercizi Μιχαήλ Άγγελος, ¨Δαυίδ¨, ασκήσεις<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/iF8AgXrymUQ?fs=1" width="425"></iframe><br />
vocabolario <br />
fionda σφεντόνα <br />
collocazione μέρος τοποθέτησης, θέση <br />
<br />
Foglio di lavoro sul video <br />
<br />
Parte prima: Il presentatore introduce il documentario <br />
<br />
Domande di comprensione <br />
1. Come descrive il suo lavoro di scultura , Michelangelo? <br />
2. Quale era il disaccordo fra Leonardo da Vinci e Michelangelo sulla collocazione di “ David” ? <br />
3. Dove si è collocata la statua , infine? <br />
<br />
Parte seconda: Michelangelo presenta “ David” alla popolazione di Firenze <br />
<br />
Completa con le parole che mancano<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<em>Immaginate: David fissa Golia, una ................... piantata nell’ erba. Il ................. gli trema. La .................... gli si serra. La sua arma è cosi ........................ . </em></div>
<div style="text-align: justify;">
<em>Stringe saldamente la pietra . Se ne fa .................... ,la mette nella fionda , la sente diventare più ........................ mentre la fa vorticare nell’aria come se la .............. tirasse a se l’universo. Fende l’ aria con la stessa tagliente precisione di una .................... . L’accelerazione del suo gesto e il moto vorticoso ingigantisce David, acquista ..................... mentre Golia la sta perdendo come una torre che ..................... in una palude. </em></div>
<div style="text-align: justify;">
<em>La pietra lascia la fionda ,si sente nell’ aria come il fruscio di mille ali ,un ronzio come mille api infuriate e ................ nel segno: stampando una moneta di ................. nel mezzo alla fronte di Golia. </em></div>
<div style="text-align: justify;">
<em>David resta ..................... , bloccato in quel suo gesto: quasi non si fosse mai mosso. E’ ................... . </em></div>
<div style="text-align: justify;">
<em>E’ la cosa più ................... che ho mai fatto:ora non so che altro potrò fare</em>. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Parte terza: La vita e le altre opere di MIchelangelo </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Domande di comprensione </div>
<div style="text-align: justify;">
1. Che carattere aveva Michelangelo? </div>
<div style="text-align: justify;">
2. Quali erano gli artisti contemporanei di Michelangelo? </div>
<div style="text-align: justify;">
3. In quale epoca visse? </div>
<div style="text-align: justify;">
4. Quali sono le sue piu grandi opere ? </div>
<div style="text-align: justify;">
5. Come fu la sua vita ? </div>
<div style="text-align: justify;">
6. Quando nacque Michelangelo? </div>
<div style="text-align: justify;">
7. Come era la famiglia di Michelangelo? </div>
<div style="text-align: justify;">
8. In quale bottega studio’? </div>
<div style="text-align: justify;">
9. Che cosa erano le “ botteghe” ? </div>
<div style="text-align: justify;">
10. Che opportunità ha avuto Michelangelo all’ inizio della sua carriera? </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
segue un foglio di lavoro con esercizi sull' opera " David" <br />
<br />
fonte: La trasmissione “ Super Quark” </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
l’ insegnante BiancaMaria Tapinassi - Μυλωνά </div>BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-47144850887229603952011-06-30T11:56:00.000-07:002011-07-05T08:56:45.058-07:00Michelangelo Buonarroti " David" , video Μιχαήλ Άγγελος, ¨Δαυίδ¨<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/ZB10k0lY84o?fs=1" width="425"></iframe><br />
<br />
Segue un foglio di lavoro sulla statua.BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-13083019032841035182011-06-24T08:50:00.000-07:002011-07-06T10:09:03.614-07:00Michelangelo " David" , foglio di lavoro con esercizi Μιχαήλ Άγγελος, ¨Δαυίδ¨, φύλλο εργασίας με ασκήσεις<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-lDrLasGH-N8/TgSv6nMxumI/AAAAAAAAAOc/vSAxWqRMO0Q/s1600/MICHELANGELO%252C%2BDAVIDE%2BINTERO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://2.bp.blogspot.com/-lDrLasGH-N8/TgSv6nMxumI/AAAAAAAAAOc/vSAxWqRMO0Q/s640/MICHELANGELO%252C%2BDAVIDE%2BINTERO.jpg" width="480" /></a></div>
Foglio di lavoro <br />
<br />
Esercizio A <br />
Completa con l’ aiuto delle parole fra parentesi :<br />
<br />
1. (marmo ,conservata,capolavoro,scultura ,Rinascimento ) <br />
<br />
Il Davide è una celeberrima ................ , fatta in ................ (altezza 410 cm, 517 con la base) da Michelangelo, databile tra il 1501 e l'inizio del 1504 e oggi ................... nella Galleria dell'Accademia a Firenze. Largamente considerato un ................... della scultura mondiale, è uno degli emblemi del ................, nonché simbolo di Firenze e dell'Italia in generale all'estero. <br />
<br />
2. (affrontare,simbolo,nemici, originariamente, ritrae) <br />
<br />
Il Davide .................. l'eroe biblico nel momento in cui si appresta ad .................. Golia e fu ......................... collocato in piazza della Signoria a Firenze come ................. della Repubblica fiorentina stessa, vigile e vittoriosa contro i ..................... . <br />
<br />
Esercizio B <br />
Leggi il testo e confrontalo con le frasi sotto. Indica le tre frasi presenti nel testo segnando una crocetta accanto . Devi indicare solo tre frasi:<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
Le difficili premesse </div>
<div style="text-align: justify;">
Si trattava di un'impresa colossale, che non aveva precedenti nell'arte rinascimentale, e che era già stata tentata due volte. L'enorme blocco di marmo bianco destinato all'opera era infatti già stato abbozzato prima da Agostino di Duccio nel 1463-1464 e poi da Bernardo Rossellino nel 1476, ma poi abbandonato da entrambi per le caratteristiche non ottimali del pezzo: Si temeva che una volta scolpito non fosse in grado di reggere il peso della figura sulle sole gambe. </div>
<div style="text-align: center;">
La storia dell’opera </div>
<div style="text-align: justify;">
Nonostante le difficili premesse Michelangelo, allora poco più che venticinquenne, non si scoraggiò, conscio dell'enorme prestigio che gli avrebbe garantito un successo, e accettò la sfida. Vi lavorò per un totale di tre anni, creando un'opera leggendaria che conteneva nella sua vicenda tutte le premesse per il mito: l'enorme difficoltà tecnica, l'innegabile bellezza del risultato, capace di togliere il fiato ancora ai giorni nostri, e le numerose vicende che ne hanno segnato la storia .</div>
<div style="text-align: justify;">
L'esecuzione dovette essere circondata da un'aura di mistero e trepidante attesa nei fiorentini, consci dei successi romani dell'artefice e curiosi di sapere l'esito di una prova così difficoltosa. Lo stretto riserbo venne sciolto solo la vigilia della festa di San Giovanni, patrono cittadino, il 23 giugno 1503, quando venne invitata la popolazione ad ammirare il capolavoro ormai in via di completamento . </div>
<br />
1. Michelangelo fu il primo a tentare questa opera. <br />
2. Il blocco di marmo che doveva elaborare Michelangelo non era di ottima qualità. <br />
3. C’erano dubbi sulla stabilità della statua . <br />
4. Michelangelo allora era un giovane e ambizioso scultore. <br />
5. Questa opera di Michelangelo non è piü tanto ammirata. <br />
6. I cittadini potevano visitare il luogo del lavoro di Michelangelo e osservare la statua che piano piano si completava. <br />
<br />
Esercizio C<br />
Rispondi alle seguenti domande osservando la statua. <br />
<br />
1. Puoi descrivere la posizione del corpo, delle mani e delle gambe? <br />
<br />
2. Come definiresti l’ espressione di Davide? <br />
<br />
3. Che sentimenti ti crea questa opera? <br />
<br />
4. Puoi confrontare il Davide di Michelangelo con il Davide di Caravaggio? <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-Grap7GFPwQU/TgSx3c9djvI/AAAAAAAAAOk/CLxlg64gOww/s1600/Caravaggio_Davide_e_Golia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-Grap7GFPwQU/TgSx3c9djvI/AAAAAAAAAOk/CLxlg64gOww/s1600/Caravaggio_Davide_e_Golia.jpg" /></a></div>
<br />
Esercizio D.Trova la corrispondezza fra le definizioni e le immagini. <br />
<br />
1. La torsione del collo attraversato da una vena <br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
2. Il Davide dell'Accademia è ben diverso da altre interpretazioni che lo avevano preceduto come quello di Donatello dalle forme effemminate, riprese dalla statuaria ellenistica, interpretabili in senso religioso come l'eroe la cui forza viene da Dio. </div>
<br />
3. Lo sguardo è fiero e concentrato ,rivolto al nemico, le sopracciglia aggrottate, le narici dilatate e la leggera smorfia sulle labbra che forse tradiscono un sentimento di disprezzo verso Golia.<br />
<br />
4. Nella mano destra, Davide, stringe il sasso con il quale sconfiggerà il nemico da lì a poco. <br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
5. Nella realizzazione degli occhi del Davide, Michelangelo inventò una nuova tecnica: perforò le pupille affinché potessero catturare la luce e creare un gioco di ombre che rende gli occhi molto più penetranti.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
a. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-uHmsrDe2u9k/TgS0jvin_JI/AAAAAAAAAOs/Ry_EbIrv1ks/s1600/DAVIDI%2BDI%2BDONATELLO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://4.bp.blogspot.com/-uHmsrDe2u9k/TgS0jvin_JI/AAAAAAAAAOs/Ry_EbIrv1ks/s400/DAVIDI%2BDI%2BDONATELLO.jpg" width="343" /></a></div>
b. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-Q1AMzXMdVQI/TgS0yRcX-hI/AAAAAAAAAO0/PRjaTBDDR3Q/s1600/MICHELANGELO%252C%2BDAVIDE%252C%2BTORSIONE%2BDEL%2BCOLLO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://3.bp.blogspot.com/-Q1AMzXMdVQI/TgS0yRcX-hI/AAAAAAAAAO0/PRjaTBDDR3Q/s640/MICHELANGELO%252C%2BDAVIDE%252C%2BTORSIONE%2BDEL%2BCOLLO.jpg" width="640" /></a></div>
c. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-iN9c-bH_iHU/TgS0_it68NI/AAAAAAAAAO8/4QUQhqE5Fcs/s1600/MICHELANGELO%252C%2BDAVIDE%252C%2BL%2527%2BOCCHIO%2BSOS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-iN9c-bH_iHU/TgS0_it68NI/AAAAAAAAAO8/4QUQhqE5Fcs/s1600/MICHELANGELO%252C%2BDAVIDE%252C%2BL%2527%2BOCCHIO%2BSOS.jpg" /></a></div>
d. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-95B27NX2Vrg/TgS1LTBvo0I/AAAAAAAAAPE/FXTrLVLybzg/s1600/MICHELANGELO%252C%2BDAVIDEE%252C%2BLA%2BMANO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-95B27NX2Vrg/TgS1LTBvo0I/AAAAAAAAAPE/FXTrLVLybzg/s1600/MICHELANGELO%252C%2BDAVIDEE%252C%2BLA%2BMANO.jpg" /></a></div>
e. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-CgDQNO1dkX0/TgS1eqR2lPI/AAAAAAAAAPM/cy49ASJQr4M/s1600/MICHELANGELO%252CDAVIDE%252C%2BFACCIA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://3.bp.blogspot.com/-CgDQNO1dkX0/TgS1eqR2lPI/AAAAAAAAAPM/cy49ASJQr4M/s640/MICHELANGELO%252CDAVIDE%252C%2BFACCIA.jpg" width="427" /></a></div>
<br />
Esercizio E.<br />
Trova la corrispondezza fra descrizioni e le tematiche dell’ opera. <br />
<br />
1. La persona che si rappresenta <br />
2. Il modello di bellezza che presenta la statua <br />
3. Le difficoltà iniziali <br />
4.Anatomia e posizione del corpo <br />
5. Le gambe 6. Inesattezze della statua <br />
7. Simbolismo <br />
8. Disegno <br />
9. Particolarità tecniche e visibilità <br />
10. Leggende e aneddotti sull’ opera <br />
<br />
a. Con il Davide si rinnova il canone della bellezza maschile rinascimentale.<br />
<br />
b. L' eroe biblico è rappresentato nel momento in cui si appresta ad affrontare Golia, il gigante filisteo. <br />
<br />
c. Contratta quella di destra su cui si appoggia il peso, distesa quella di sinistra, che si allunga per il movimento, e la perfetta muscolatura del torso. <br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
d. Michelangelo ha affrontato un problema di fragilità, dovuta alla scarsa qualità del marmo, e di forma del blocco, considerato troppo alto e stretto, insufficiente per un pieno sviluppo anatomico di una figura di tali dimensioni </div>
<br />
e. C’ è un muscolo sul polso destro inesistente in realtà, che Michelangelo si inventa per dare maggiore forza espressiva al suo movimento, e una riduzione innaturale della spalla dovuta alla mancanza di materiale su cui lavorare. <br />
<br />
f. Si presenta un corpo atletico al culmine della forza giovanile espresso da forme nate da uno studio attento dei particolari , come la torsione del collo attraversato da una vena e dalla struttura dei tendini. <br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
g. Nel Davide di Michelangelo sono evidenziate anche le potenzialità espressive del disegno, che è la base dello studio e della conoscenza della forma maschile, praticato dal vero spesso studiando dei cadaveri trafugati. </div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
h. Si racconta che quando l'opera era quasi ultimata, il gonfaloniere della Repubblica Fiorentina Piero Soderini si recò da Michelangelo ad ammirare la statua. Dopo averla a lungo osservata con interesse, si rivolse al maestro dicendo che a parer suo, il naso del David era troppo grande. Michelangelo afferrò allora un pugno di polvere di marmo e uno scalpello con cui fingere di correggere il presunto errore. Un po' alla volta fece cadere la polvere dalla mano, chiedendo poi il parere del gonfaloniere, il quale soddisfatto, dichiarò finalmente la perfezione dell'opera!</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
i. Michelangelo ingrandisce alcune parti, la testa e le mani, che paiono sproporzionate, anche se dal disegno perfetto; questo perché il progetto iniziale dell'opera prevedeva una visione dal basso ad una grande distanza che richiedeva accorgimenti ottici per una migliore resa espressiva del corpo. Questo effetto parzialmente visibile anche durante la sua esposizione in Piazza della Signoria si è ulteriormente attenuato in seguito al suo trasferimento nel museo dove è stato collocato in un piedistallo più basso di 63 centimetri. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
l. All'atto del collocamento della statua in Piazza della Signoria, davanti alla porta d'entrata di Palazzo Vecchio, il Davide venne rivolto a sud, in segno di sfida alle popolazioni nemiche pronte ad attaccare Firenze .</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT;"><span style="font-family: Tahoma;">fonte : Wikipedia e j-art</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: Tahoma;"><span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT;">L’ insegnante BiancaMaria Tapinassi - M</span>υλωνά<span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT;"></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-28237533681483363302011-06-19T06:20:00.000-07:002011-06-19T06:36:11.423-07:00L' uomo e l 'ambiente, comprensione del testo , foglio di lavoro con esercizi κατανόηση κειμένου, φύλλο εργασίας με ασκήσεις<div style="text-align: center;">
L’ UOMO E L’ AMBIENTE<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-1FYheLwqjlc/Tf36GCkeJuI/AAAAAAAAAOU/Ws0Du6py7VM/s1600/ECOLOGIA%2BPE%2BR%2BBLOG.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://2.bp.blogspot.com/-1FYheLwqjlc/Tf36GCkeJuI/AAAAAAAAAOU/Ws0Du6py7VM/s320/ECOLOGIA%2BPE%2BR%2BBLOG.gif" width="320" /></a></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Un problema di cui l’umanità si è resa conto, purtroppo, solo da poco tempo è il degrado dell’ambiente, che mette a rischio la stessa sopravvivenza dell’ uomo su questo pianeta che, a poco a poco, stiamo rendendo invivibile.</div>
<div style="text-align: justify;">
E’ molto complesso agire per salvare l’ambiente, perché l’ambiente è qualcosa che funziona insieme, un organismo, nel quale un singolo intervento locale ha conseguenze sull’intero sistema. Se si rompe l’ equilibrio l’intero sistema rischia di essere distrutto. In questi ultimi due secoli , l’intervento dell’uomo si è fatto massiccio e spropositato. Ci rendiamo conto che il nostro pianeta è ormai costituito più di cemento che di “verde”. </div>
<div style="text-align: justify;">
Vale la pena, adesso, di capire almeno quali sono gli ambiti in cui si fa più evidente l’intervento dell’uomo. Anzitutto l’uomo interviene negativamente sull’ambiente terrestre, per esempio, disboscando le foreste. La percentuale del territorio ricoperto dalle foreste diminuisce anno dopo anno, e sappiamo come gli alberi siano fondamentali per la produzione di ossigeno e per gli equilibri alimentari. I deserti avanzano, fino a minacciare zone da tempo dedicate alle coltivazioni e ad altre attività produttive. I terreni si impoveriscono di elementi nutritivi essenziali per la vita. Rifiuti spesso di grande tossicità, come quelli nucleari, compongono il quadro di una “terra” attaccata da più parti. </div>
<div style="text-align: justify;">
In secondo luogo l’acqua è un bene prezioso di cui solo un quinto della popolazione mondiale può usufruire e noi, che siamo forse proprio in quel quinto, non ci rendiamo conto del dramma della carenza di acqua. Persino il mare, che era sempre stato in grado di apparire in tutta la sua purezza anche quando doveva smaltire l’inquinamento delle foci di fiumi, nasconde oggi sostanze chimiche e scorie nucleari in quantità rilevante. </div>
<div style="text-align: justify;">
Anche l’atmosfera risente negativamente dell’intervento umano. L’inquinamento invade le nostre città, provocando malattie, tra le quali la più grave è certamente il tumore ai polmoni, provocato dall’eccessivo smog che il nostro organismo deve sopportare. Non sono solo le fabbriche a provocare l’inquinamento, ma anche i privati, con i gas di scarico delle automobili, con il riscaldamento e i condizionatori. </div>
<div style="text-align: justify;">
Insomma, ci siamo illusi che la natura fosse un bene inesauribile, mentre adesso ci accorgiamo che non è affatto così. Oggi ci accorgiamo che non è neanche gratuito, e per proteggerlo bisogna spendere sempre di più, anche se questo ha significato la creazione di nuovi posti di lavoro nel settore. Bisogna quindi abbandonare l’atteggiamento di chi ripone fiducia assoluta nel progresso industriale e urbano e orientare la capacità creativa dell'uomo verso la ricerca di tecniche per la conservazione dell'ambiente. Forse solo così riusciremo a risolvere il grave problema del degrado ambientale. </div>
<br />
SINONIMI <br />
• “ si è resa conto” , rendermi conto di ... : capire, accorgersi <br />
• conseguenza : risultato, effetto <br />
<br />
COMPRENSIONE SCRITTA <br />
<br />
A. Leggete il testo e rispondete alle seguenti domande. Ogni risposta non deve contenere più di 30 parole.<br />
1. Perchè è complesso salvare l’ ambiente ? <br />
2. Qual è il problema con le foreste? <br />
3. Quali sono le cause dell’inquinamento nelle città ? <br />
4. In quale direzione dobbiamo orientare le capacità dell’ uomo per salvaguardare l’ ambiente? <br />
<br />
B.Tenendo in considerazione il contenuto del testo, segnate la lettera (a, b o c) corrispondente all’ affermazione corretta tra quelle proposte.<br />
<br />
1. Negli ultimi due secoli l’ uomo <br />
a.ha fatto tanti sforzi per fermare il disastro ecologico. <br />
b.ha provocato grossi problemi ambientali. <br />
c.ha diminuito i suoi interventi sulla natura. <br />
<br />
2. Anno dopo anno le foreste <br />
a.diminuiscono. <br />
b. aumentano. <br />
c.producono più ossigeno. <br />
<br />
3. Un quinto della popolazione <br />
a.non ha acqua. <br />
b.non ha problemi con l’ acqua. <br />
c.ha acqua ma non potabile. <br />
<br />
4. Il mare <br />
a.mantiene la sua purezza. <br />
b. non è molto sporco. <br />
c. affronta seri problemi di inquinamento. <br />
<br />
5. L’ eccessivo smog <br />
a.crea tante malattie. <br />
b.crea tanto traffico . <br />
c. impedisce le comunicazioni. <br />
<br />
6. “ Riporre fiducia assoluta nel progresso industriale ” significa <br />
a.credere che lo sviluppo industriale continuo è indispensabile e <br />
non crea problemi. <br />
b. che le industrie inquinano l’ ambiente . <br />
c. che le industrie devono chiudere .<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: Tahoma;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">l' insegnante BiancaMaria Tapinassi-M</span>υλωνά</span></div>BiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-57817433796747736852011-06-11T09:35:00.000-07:002011-06-11T09:46:51.076-07:00Simone Martini, il video<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/1VLXNhhlnuI?fs=1" width="425"></iframe><br />
<br />
Segue una breve biografia del pittore e un foglio di lavoro con esercizi sulla sua opera " Guidoriccio da Fogliano" .<br />
<br />
l' insegnante BiancaMaria Tapinassi-MυλωνάBiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-43512288203418558072011-06-07T06:30:00.000-07:002011-06-07T06:41:49.450-07:00Simone Martini, breve biografia e le sue opereSimone Martini (Siena 1284 – Avignone 1344) è stato uno dei più importanti artisti della scuola pittorica senese. <br />
Il suo stile è influenzato da Duccio e da Giovanni Pisano, ed è considerato un maestro del gotico, con la sua raffinatezza nei contorni e per la preziosità del colore. <br />
<div style="text-align: justify;">
Tra le sue opere più importanti ricordiamo la “Maestà” del 1313-1315 <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-BzWTEYVPRWg/Te4od-fowOI/AAAAAAAAAN0/tzk6ZsqpFSI/s1600/Simone%2BMartini%252C%2BMaesta%2527%2B%252C%2BDettaglio%252C%2B1317%252C%2Baffresco%252C%2BPalazzo%2BPubblico%2B%252C%2BSala%2Bdel%2BMappamondo%252C%2BSiena.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://4.bp.blogspot.com/-BzWTEYVPRWg/Te4od-fowOI/AAAAAAAAAN0/tzk6ZsqpFSI/s640/Simone%2BMartini%252C%2BMaesta%2527%2B%252C%2BDettaglio%252C%2B1317%252C%2Baffresco%252C%2BPalazzo%2BPubblico%2B%252C%2BSala%2Bdel%2BMappamondo%252C%2BSiena.jpg" width="476" /></a></div>
esposta nella sala del Consiglio del Palazzo Pubblico di Siena, il ciclo di affreschi con le “Storie di San Martino” <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-Sd3rH-TdXzU/Te4pKW218aI/AAAAAAAAAN8/jpLBVpYR-5E/s1600/Simone_Martini%2B%252C%2Binvetitura%2Bdi%2BSan%2BMartino%252C%2Bdettaglio%252C%2BCappella%2Bdi%2BSan%2Bmartino%252C%2BBasilica%2Binferiore%2Bdi%2BSan%2BFrancesco%2Bdi%2527dettaglio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://3.bp.blogspot.com/-Sd3rH-TdXzU/Te4pKW218aI/AAAAAAAAAN8/jpLBVpYR-5E/s640/Simone_Martini%2B%252C%2Binvetitura%2Bdi%2BSan%2BMartino%252C%2Bdettaglio%252C%2BCappella%2Bdi%2BSan%2Bmartino%252C%2BBasilica%2Binferiore%2Bdi%2BSan%2BFrancesco%2Bdi%2527dettaglio.jpg" width="522" /></a></div>
che si trovano nella Basilica Inferiore di San Francesco ad Assisi, e “San Ludovico di Tolosa”<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-6WsYvWGkDpw/Te4p8GMyhDI/AAAAAAAAAOE/wdYYA0-mcNk/s1600/SIMONE%2BMARTINI%252C%2BSAN%2BLUDOVICO%2BDI%2BTOLOSA%252C%2BSOSSS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://3.bp.blogspot.com/-6WsYvWGkDpw/Te4p8GMyhDI/AAAAAAAAAOE/wdYYA0-mcNk/s640/SIMONE%2BMARTINI%252C%2BSAN%2BLUDOVICO%2BDI%2BTOLOSA%252C%2BSOSSS.jpg" width="486" /></a></div>
conservato a Capodimonte a Napoli. Di notevole importanza è l’affresco “Guidoriccio da Fogliano all’assedio di Montemassi” (segue un foglio di lavoro con esercizi su questa opera) del 1328 circa, che si trova nella Sala del Consiglio (detta Sala del Mappamondo) del Palazzo Pubblico di Siena, sicuramente una delle opere più grandi della pittura italiana del Trecento. </div>
<div style="text-align: justify;">
Un po’ più tardo è forse il capolavoro di Martini, l’“Annunciazione” <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-iQ62e0_FBV8/Te4qcRYqj-I/AAAAAAAAAOM/lut4cplcW50/s1600/SIMONE%2BMARTINI%252C%2BANNUNCAZIONE.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="528" src="http://4.bp.blogspot.com/-iQ62e0_FBV8/Te4qcRYqj-I/AAAAAAAAAOM/lut4cplcW50/s640/SIMONE%2BMARTINI%252C%2BANNUNCAZIONE.jpg" width="640" /></a></div>
realizzata per la Chiesa di Sant’Ansano, a Siena, e oggi esposta nella Galleria degli Uffizi a Firenze. In essa si concentra tutta l’eleganza dell’arte di Simone Martini, che rappresenta il momento in cui la Madonna rimane perplessa e un po’ turbata dall’annuncio della futura maternità appena ricevuto dall’arcangelo Gabriele. La particolarità della rappresentazione sta nella raffigurazione della Madonna nelle vesti di una gran dama, in un’atmosfera da corte principesca, che dà all’immagine nel suo complesso una carattere quasi pagano. </div>
<br />
Fonte:Wikipedia <br />
<br />
L’ insegnante BiancaMaria Tapinassi-ΜυλωνάBiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-5584245529985513662011-05-29T08:17:00.000-07:002011-06-07T06:59:35.297-07:00Simone Martini, "Guidoriccio da Fogliano", foglio di lavoro con 5 esercizi ,φύλλο εργασίας με ασκήσειςSIMONE MARTINI , “ Guidoriccio da Fogliano” <br />
Autore Simone Martini <br />
Data 1330 <br />
Tecnica affresco <br />
Dimensioni 340×968 cm <br />
Ubicazione Palazzo Pubblico di Siena, Siena <a href="http://4.bp.blogspot.com/-TXGzR5rqG6c/TeJkfkNB5MI/AAAAAAAAANI/VYV_ggmPvT8/s1600/SIMONE%2BMARTINI%252C%2BPIAZZA%2BDEL%2BCAMPO%2BCON%2BIL%2BPALAZZO%2BPUBBLICO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="159" src="http://4.bp.blogspot.com/-TXGzR5rqG6c/TeJkfkNB5MI/AAAAAAAAANI/VYV_ggmPvT8/s400/SIMONE%2BMARTINI%252C%2BPIAZZA%2BDEL%2BCAMPO%2BCON%2BIL%2BPALAZZO%2BPUBBLICO.jpg" width="213" /></a><br />
<br />
FOGLIO DI LAVORO <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-2pplVFMKDdY/TeJkxME2TUI/AAAAAAAAANQ/_PyHXs5SfWA/s1600/SIMONE%2BMARTINI%2B%252C%2BGUIDIORICCIO%2BDA%2BFOGLIANO%2BSOS%2BINTERO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="227" src="http://3.bp.blogspot.com/-2pplVFMKDdY/TeJkxME2TUI/AAAAAAAAANQ/_PyHXs5SfWA/s640/SIMONE%2BMARTINI%2B%252C%2BGUIDIORICCIO%2BDA%2BFOGLIANO%2BSOS%2BINTERO.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Esercizio A Completa con l’ aiuto delle parole fra parentesi : (lato,straordinario,lavorare , qualità,datazione, motivo ) <br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Nel 1330 Simone tornò a ........................... al Palazzo Pubblico di Siena, affrescando nella sala del Mappamondo, sul ............... opposto della Maestà di circa quindici anni prima, lo .............................. Guidoriccio da Fogliano all'assedio di Montemassi. </div>
<div style="text-align: justify;">
Questo affresco costituisce oggi ...................... di aspra controversia artistica, dopo che nel 1980 è stato rinvenuto nel sottostante intonaco un dipinto di alta .................... che pare rappresentare un'altra opera di Simone Martini , successiva al 1330, creando non pochi problemi di ...................... e attribuzione del soprastante Guidoriccio da Fogliano. </div>
<br />
Descrizione e stile <br />
<br />
Esercizio B. Rispondi alle seguenti domande osservando l’ opera<br />
<br />
• Secondo te, la raffigurazione dell’opera(il ritratto del condottiero,il cavallo e il paesaggio) è realistica? <br />
• Perchè secondo te, non appare nessun altra figura umana eccetto quella del comandante Guidoriccio da Fogliano ? <br />
<br />
Esercizio C. Trova la corrispondezza fra descrizioni e le tematiche dell’ opera. <br />
<br />
VOCABOLARIO. <br />
• steccati dell’ assedio : strutture di impedimento per i nemici, composte di pali nel terreno. <br />
• battifolle: un tipo di fortezza per la difesa dei propri confini <br />
<br />
1. Identità della persona rappresentata <br />
2. Identità del paesaggio <br />
3.Rappresentazione della figura principale <br />
4. Stile e tecnica <br />
5. Simbolismo dell’ opera <br />
6.Particolarità tematica e innovazione <br />
7. Architettura nell’ opera <br />
<br />
a. Il comandante si raffigura a cavallo, di profilo, mentre si reca all'assalto del Castello di Montemassi nella Maremma, episodio avvenuto nel 1328. <br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
b. L'arte di Simone Martini segue il tratto ondulato della linea gotica, integrandolo con valori poetici di nobile stilismo, mentre per quanto riguarda il cromatismo, ancora legato a quello bizantino, riesce a staccarsi dagli aspetti ornamentali. </div>
c. L'opera mostra il comandante delle truppe senesi, Guido Ricci o Guidoriccio da Fogliano di Reggio Emilia. <br />
<div style="text-align: justify;">
d. Il condottiero è una metafora della potenza senese e il paesaggio circostante ha un valore simbolico, con elementi tipici della guerra (steccati, accampamenti militari, castelli), senza alcuna figura umana. </div>
<div style="text-align: justify;">
e. Il castello di Montemmassi a sinistra, con gli steccati dell'assedio sopra e sotto, il battifolle con le torri di offesa e l'accampamento dell'esercito senese in basso sulla sinistra, con tende e orti coltivati.</div>
f. Simone Martini introduce elementi di gotico in strutture di fortificazioni e castelli, che nella realtà architettonica forse non sempre si ritrovano. <br />
<div style="text-align: justify;">
g. Si tratta di un tema assai inconsueto, che coincide in qualche modo con la nascita della ''pittura di cronaca'' concepita a conferma e supporto della politica e non più soltanto come intermediazione tra l'umano e il divino. </div>
<br />
Esercizio D.Trova la corrispondezza fra le immagini dei dettagli e le tematiche dell’ opera. <br />
<br />
VOCABOLARIO <br />
• giornea: toga, divisa che esprime autorità <br />
• insegna : gli emblemi, i segni delle famiglie aristocratiche <br />
• foggia : modo , maniera <br />
<br />
1.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-Eqy4oSiMvZA/TeJlPsicsEI/AAAAAAAAANY/twse44_DJVY/s1600/SIMONE%2BMARTINI%252C%2BDETTAGLIO%2BSOSSOS%2BIL%2BCAVALLIERE.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="292" src="http://3.bp.blogspot.com/-Eqy4oSiMvZA/TeJlPsicsEI/AAAAAAAAANY/twse44_DJVY/s400/SIMONE%2BMARTINI%252C%2BDETTAGLIO%2BSOSSOS%2BIL%2BCAVALLIERE.jpg" width="400" /></a></div>
2.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-BD_-AxTEiJw/TeJleE8PalI/AAAAAAAAANg/T3synNFHIMM/s1600/SIMONE%2BMARTINI%252C%2BFACCIA%2BDEL%2BCAVALIERE.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://4.bp.blogspot.com/-BD_-AxTEiJw/TeJleE8PalI/AAAAAAAAANg/T3synNFHIMM/s400/SIMONE%2BMARTINI%252C%2BFACCIA%2BDEL%2BCAVALIERE.jpg" width="300" /></a></div>
3.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-TsOT8DvlWjw/TeJltbzvIUI/AAAAAAAAANo/8MTJh67ZVrs/s1600/SIMONE%2BMARTINI%252C%2BGUIDORICCIO%252C%2BCASTELLO%2BSINISTRA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="343" src="http://1.bp.blogspot.com/-TsOT8DvlWjw/TeJltbzvIUI/AAAAAAAAANo/8MTJh67ZVrs/s400/SIMONE%2BMARTINI%252C%2BGUIDORICCIO%252C%2BCASTELLO%2BSINISTRA.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
a. Questa figura solitaria, viene rappresentata dall'artista come una apparizione di un personaggio nel suo superbo e rigido profilo. <br />
<br />
b. Simone Martini introduce elementi di gotico in strutture di fortificazioni e castelli, che nella realtà architettonica forse non sempre si ritrovano. <br />
<br />
c. Il cavaliere, ammantato della sua giornea ricamata con le insegne della famiglia da Fogliano, monta un cavallo dalla gualdrappa della medesima foggia.<br />
<br />
Esercizio E. Leggi il testo seguente sull’ affresco e confrontalo con le frasi sotto. Indica le tre frasi presenti nel testo segnando una crocetta accanto . Devi indicare solo tre frasi: <br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<em>Il dipinto faceva parte di un gruppo di figurazioni analoghe che avevano il compito di testimoniare il successo della politica espansionista dello Stato senese in quegli anni. Gloria militare, quindi, contrapposta a quella celeste. </em></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<em>Simone Martini conserva il suo dorato e splendente cromatismo, pieno di meravigliosi effetti. Rimane intatto anche il suo idealizzato modulo formale, dove la favola persevera incontrastata in un elegante ed aristocratico tono. Tono che troviamo in un affresco che intende celebrare, con un'astrazione umanistica, non più l'essere divino ma l'uomo, nella figura di Guidoriccio da Fogliano, il grande condottiero vincente su Castruccio Castracani e conquistatore di Montemassi. Il paesaggio bigio, spoglio delle cose più naturali, irto di castelli e torri con bandiere sventolanti, con lunghi steccati, sguarnite montagne e con un tetro accampamento nella vallata. </em></div>
<br />
1 . L’ opera celebra i successi militari dello Stato Senese. <br />
<br />
2. Simone Martini dipinge usando colori piuttosto scuri. <br />
<br />
3. L’ affresco è caratterizzato da toni di eleganza e aristocrazia. <br />
<br />
4. L’ uomo viene presentato con umiltà e toni bassi. <br />
<br />
5. Nell’ opera ci sono elementi religiosi. <br />
<br />
6. Il paesaggio viene rappresentato piuttosto privo di elementi naturali . <br />
<br />
<br />
Fonte : Wikipedia <br />
L’ insegnante BiancaMaria Tapinassi - MυλωνάBiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8616777116655047840.post-76148409027700345632011-05-19T00:50:00.000-07:002011-05-19T01:08:05.167-07:00Piero della Francesca, breve biografia e lista delle sue opere<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-wQyClSeL3Ig/TdTJEjc7XkI/AAAAAAAAAMg/kiRhXz1hTsg/s1600/PieroDF-dettaglio%252520resurrezione.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="236" src="http://4.bp.blogspot.com/-wQyClSeL3Ig/TdTJEjc7XkI/AAAAAAAAAMg/kiRhXz1hTsg/s400/PieroDF-dettaglio%252520resurrezione.jpg" width="212" /></a></div>
Piero della Francesca <br />
(Sansepolcro, 1416-1417 circa – Sansepolcro, 12 ottobre 1492)<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Tra le personalità più emblematiche del Rinascimento italiano, fu un esponente della seconda generazione di pittori-umanisti. Le sue opere sono mirabilmente sospese tra arte, geometria e un complesso sistema di lettura a più livelli, dove confluiscono complesse questioni teologiche, filosofiche e d'attualità. Riuscì ad armonizzare, nella vita quanto nelle opere, i valori intellettuali e spirituali del suo tempo, condensando molteplici influssi e mediando tra tradizione e modernità, tra religiosità e nuove affermazioni dell'Umanesimo, tra razionalità ed estetica. </div>
<br />
Lista di opere (dipinti su tavola e affreschi) in ordine cronologico. <br />
<br />
• Madonna col Bambino, 1440 circa, tempera su tavola, 53x41 cm, collezione privata, Italia <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-hMrjkqeYNTk/TdTI04D6wzI/AAAAAAAAAMY/Mb2fhiv2ehU/s1600/PieroDF-Polittico%252520Misericordia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="298" src="http://4.bp.blogspot.com/-hMrjkqeYNTk/TdTI04D6wzI/AAAAAAAAAMY/Mb2fhiv2ehU/s400/PieroDF-Polittico%252520Misericordia.jpg" width="330" /></a></div>
• Polittico della Misericordia, 1444-1465, tecnica mista su tavola, 273x330 cm, Museo Civico, Sansepolcro <br />
• Battesimo di Cristo, 1440-1460 (datazione incerta), tempera su tavola, 167x116 cm, National Gallery, Londra <br />
• San Girolamo penitente, 1450, tempera su tavola, 51x38 cm, Gemäldegalerie, Berlino <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-1dvi7P0vUc4/TdTMKGzXeEI/AAAAAAAAAMo/RmQts9PFriw/s1600/Piero%252C_San_Girolamo_e_il_donatore_GirolAMO%2B_Amadi%252C_venezia%252C_accademia%252C_1440-50_49x42.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="334" src="http://2.bp.blogspot.com/-1dvi7P0vUc4/TdTMKGzXeEI/AAAAAAAAAMo/RmQts9PFriw/s400/Piero%252C_San_Girolamo_e_il_donatore_GirolAMO%2B_Amadi%252C_venezia%252C_accademia%252C_1440-50_49x42.jpg" width="270" /></a></div>
• San Girolamo e il donatore Girolamo Amadi, 1450 circa, tempera su tavola, 49x42 cm, Gallerie dell'Accademia, Venezia <br />
• Sigismondo Pandolfo Malatesta in preghiera davanti a san Sigismondo, 1451, affresco, 257x345 cm, Tempio Malatestiano, Rimini <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-x6gwnHdGPT4/TdTMxuWkWhI/AAAAAAAAAMw/z-S367Pv26g/s1600/PIERO%2BDELLA%2BFRANCESCA%2BRitratto_di_sigismondo_malatesta.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://1.bp.blogspot.com/-x6gwnHdGPT4/TdTMxuWkWhI/AAAAAAAAAMw/z-S367Pv26g/s400/PIERO%2BDELLA%2BFRANCESCA%2BRitratto_di_sigismondo_malatesta.jpg" width="288" /></a></div>
• Ritratto di Sigismondo Pandolfo Malatesta, 1451-1460, tecnica mista su tavola, 44,5x34,5 cm, Louvre, Parigi <br />
• Storie della Vera Croce, 1452-1466, affreschi, Basilica di San Francesco, Arezzo<br />
Morte di Adamo, 390x747 cm<br />
<br />
Adorazione del sacro legno e incontro di Salomone con la Regina <br />
di Saba, 336x747 cm <br />
<br />
Sollevamento del legno della Croce (esecuzione di Giovanni <br />
da Piamonte), 356x190 cm<br />
<br />
Annunciazione, 329x193 cm<br />
<br />
Vittoria di Costantino su Massenzio, 322x764 cm<br />
<br />
Tortura dell'ebreo (con Giovanni da Piamonte), 356x193 cm <br />
<br />
Ritrovamento e verifica della vera Croce, 356x747 cm<br />
<br />
Battaglia di Eraclio e Cosroè, 329x747 cm <br />
<br />
Eraclio riporta la Vera Croce a Gerusalemme, 390x747 cm<br />
<br />
Profeta Ezechiele (esecuzione di Giovanni da Piamonte), base 193 cm <br />
<br />
Profeta Geremia, 245x165 cm<br />
<br />
Angelo, frammento, base 70 cm o Cupido, base 70 cm <br />
<br />
• Polittico di Sant'Agostino, 1454-1469, tecnica mista su tavola, smembrato e parzialmente disperso<br />
<br />
Sant'Agostino, 133x60 cm, Museu Nacional de Arte Antiga, Lisbona <br />
<br />
San Michele Arcangelo, 133x59,5 cm, National Gallery, Londra <br />
<br />
San Giovanni Evangelista, 131,5x57,8 cm, Frick Collection, New York <br />
<br />
San Nicola da Tolentino, 136x59 cm, Museo Poldi Pezzoli, Milano <br />
<br />
Santa Monica, 39x28 cm, Frick Collection, New York<br />
<br />
Santo agostiniano, 39x28 cm, Frick Collection, New York<br />
<br />
Sant'Apollonia, 39x28 cm, National Gallery of Art, Washington<br />
<br />
Crocifissione, 37,50x41 cm, Frick Collection, New York <br />
<br />
• San Giuliano, 1454-1458, affresco frammentario staccato, 130x80 cm, Museo Civico, Sansepolcro <br />
• Maria Maddalena, 1460-1466, affresco, 190x105 cm, Duomo, Arezzo <br />
• Madonna del parto, 1455-1465, affresco staccato, 260x203 cm, Museo della Madonna del Parto, Monterchi <br />
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<a href="http://3.bp.blogspot.com/-h_WRD4L8D_0/TdTPJS4HVqI/AAAAAAAAAM4/MSAHXKaEAx0/s1600/PieroDF-Resurrezione.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="278" src="http://3.bp.blogspot.com/-h_WRD4L8D_0/TdTPJS4HVqI/AAAAAAAAAM4/MSAHXKaEAx0/s400/PieroDF-Resurrezione.jpg" width="260" /></a></div>
• Resurrezione, 1450-1463, affresco, 225x200 cm, Museo Civico, Sansepolcro <br />
• San Ludovico di Tolosa, 1460, affresco frammentario staccato, 123x90 cm, Museo Civico, Sansepolcro <br />
• Polittico di Sant'Antonio, 1460-1470, tecnica mista su tavola, 338x230 cm, Galleria nazionale dell'Umbria, Perugia <br />
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<a href="http://3.bp.blogspot.com/-pBziimznXLQ/TdTPtBBwKoI/AAAAAAAAANA/1Tche-XYVy8/s1600/Piero_della_Francesca_DOPPIO%2BRITRATTO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="278" src="http://3.bp.blogspot.com/-pBziimznXLQ/TdTPtBBwKoI/AAAAAAAAANA/1Tche-XYVy8/s400/Piero_della_Francesca_DOPPIO%2BRITRATTO.jpg" width="400" /></a></div>
• Doppio ritratto dei Duchi di Urbino, sul verso Trionfo di Federico da Montefeltro e di Battista Sforza, 1465-1472 circa, olio su tavola, 47x33 cm ciascun pannello, Uffizi, Firenze </div>
• Pala di Brera, 1469-1474, tecnica mista su tavola, 248x170 cm, Pinacoteca di Brera, Milano <br />
• Flagellazione di Cristo, 1470 circa, tecnica mista su tavola, 58,4x81,5 cm, Galleria Nazionale delle Marche, Urbino <br />
• Ercole, 1470 circa, affresco staccato, 151x126 cm, Isabella Stewart-Gardner Museum, Boston <br />
• Madonna di Senigallia, 1470-1485, olio su carta riportata su tavola, 61x53,5 cm, Galleria nazionale delle Marche, Urbino <br />
• Natività, 1470-1485, olio su tavola, 124x123 cm, National Gallery, Londra <br />
• Madonna col Bambino e quattro angeli, 1475-1482, tecnica mista su tavola, 107,8x78,4 cm, Clark Art Institute, Williamstown (Massachusetts)<br />
<br />
Opere di bottega <br />
• Madonna col Bambino, 1450-1460 circa, tecnica mista su tavola, 62 x 53 cm, Fondazione Cini, Venezia <br />
• San Luca, 1458-1459, affresco frammentario, Santa Maria Maggiore, Roma <br />
• (Luca Signorelli?) Madonna col Bambino e tre angeli, Christ Church, Oxford <br />
• (Luca Signorelli?) Madonna col Bambino e un angelo, Museum of Fine Arts, Boston <br />
<br />
Da Wikipedia <br />
<br />
L’insegnante BiancaMaria Tapinassi-ΜυλωνάBiancaMaria Tapinassi-Mυλωνάhttp://www.blogger.com/profile/08187886705395666974noreply@blogger.com0