Renato Carosone - "Tu Vu Fa L' Americano" (dialetto napoletano), il video

Domande sul video
1. Quali strumenti vedete nel video?
a. armonica b. pianoforte c.ocarina d.violino e.sassofono f.batteria g.mandolino i.contrabasso k.chitarra

2.Quale strumento suona il cantante Renato Carosone ?

3. Il musicista con gli occhiali quale strumento suona?

(segue un foglio di lavoro sulla canzone)

 l'insegnante BiancaMaria Tapinassi-Μυλωνά

Renato Carosone, " Tu vuo fa l' americano",testo e foglio di lavoro

                     “ Tu vuo  fa  l’ americano “   Renato Carosone

Puorte 'e cazune cu nu stemma arreto...   na cuppulella cu 'a visiera aizata... passa scampanianno pe' Tuleto comm'a nuguappo, pe' se fa' guarda'... Tu vuo' fa' l'americano mericano, mericano... sient'a mme chi t' 'o ffa fa'? tu vuoi vivere alla moda, ma se bevi "whisky and soda" po' te siente 'e disturba'... Tu abball' o' rocchenroll tu giochi a baisiboll... ma e solde p' e' Ccamel chi te li da? la borsetta di mamma Tu vuo' fa' l'americano mericano, mericano... ma si' nato in Italy! sient' a mme: nun ce sta niente 'a fa' ok, napulitan! tu vuo' fa' l'american tu vuo' fa' l'american! Come te po' capi' chi te vo' bbene si tu lle parle miezo americano? quanno se fa ll'ammore sott' 'a luna comme te vene 'ncapa 'e di' "I love you"? Tu vuo' fa' l'americano mericano, mericano... sient'a mme chi t' 'o ffa fa'? tu vuoi vivere alla moda, ma se bevi "whisky and soda" po' te siente 'e disturba'... Tu abball' o' rocchenroll tu giochi a baisiboll... ma e solde p' e' Ccamel chi te li da la borsetta di mamma Tu vuo' fa' l'americano mericano, mericano... ma si' nato in Italy! sient' a mme: nun ce sta niente 'a fa' ok, napulitan! tu vuo' fa' l'americano tu vuo' fa' l'americano tu vuo' fa' l'americano

Porti i calzoni con uno stemma dietro una coppola con la visiera alzata passi scampanando per Toledo come un guappo per farti guardare tu vuoi fare l’ americano stammi a sentire , chi te lo fa fare? Tu vuoi vivere alla moda ma se bevi “ whisky and soda”  poi ti senti male tu balli il rock and roll tu giochi a baseball ma i soldi per le “Camel” chi te li da ? la borsetta di mamma ma sei nato in Italia! Stammi a sentire, non c’ e’ niente da fare ok napoletano! Come ti puo’ capire chi ti vuole bene se tu le parli mezzo americano?  Quando si fa l’ amore sotto la luna Come ti viene in mente di dire “ i love you”?

Vocabolario

calzoni              παντελόνι

stemma            οικόσημο

coppola             καπέλο

visiera              γείσο (του καπέλου)

Τoledo              strada centrale a Napoli

scampanando    με κωδωνοκρουσίες (μεταφορικά: προσπαθώ να κάνω εντύπωση)

guappo            καυχησιάρης (è una figura tipica dell'universo popolare napoletano:

                       rappresenta l'immagine dell'uomo d'onore gentiluomo e romantico.

Foglio di lavoro sulla canzone

A. Scelta multipla

                                         

1.    Questa é una canzone       

a.    di amore

b.     politica

c.     satirica

                                                                                                       

2.    Il ragazzo della canzone è

a.    napoletano

b.    americano

c.     nato in america ma vive in Italia

3.    Il ragazzo della canzone vuole

a.    imitare lo stile americano

b.    andare in America

c.     sposarsi con un’ americana 

4.    IL ragazzo che “ vuole fare l’ americano”

a.    aiuta economicamente sua mamma.

b.    dipende economicamente dalla sua mamma.

c.     ha uno stipendio molto alto. 

5.    IL ragazzo

a.    conosce un po’  di inglese

b.    non parla per niente l’ inglese

c.     ha una ragazza di madrelingua inglese.      

 

B. Cosa fa uno che “ vuole fare
  l’ americano “ ? (6 risposte giuste)

a.    beve whisky

b.    fa joking

c.     parla l’ inglese

d.    fa l’ amore sotto la luna

e.    fuma sigarette “ Camel”

f.      balla il rock n’ roll

g.    gioca a baseball

h.    ruba la borsetta della mamma

i.       lavora molto

j.       fa la corte alle ragazze

C. Completa con l’ espressione opportuna

stammi a sentire,      chi me lo fa fare ? ,        non c’ e’ niente da fare ,

come ti viene in mente

1.         .......................................................... ragazzo, devi metterti a studiare !

2.         ........................................... , mio figlio non mi da retta.

3.         Corro continuamente dalla mattina alla sera per il lavoro, .................................

4.         ........................................................... di trattarmi cosi, chi ti credi di essere !?

l'insegnante BiancaMaria Tapinassi - Μυλωνά

Trasporto di un animale domestico . Regolamento

LEGGERE 3 (per gli esami PLIDA , livello B1)

Leggete il regolamento e completate le frasi con la parola giusta. Sceglietela fra le quattro proposte (a, b, c, d) nella tabella . Dovete indicare solo una parola.

Trasporto di un animale domestico . Regolamento

1. E’ ammesso , il trasporto gratuito di cani di piccola taglia, gatti ed altri piccoli animali domestici da compagnia, nella prima e nella seconda classe di tutte le categorie di treni, custoditi nell’apposito contenitore di (1) ................... non superiori a 70x30x50 .
2. E’ consentito un solo (2) ................................. per ciascun viaggiatore.

Treni Intercity, Intercity Plus, Intercity notte ed Espressi
3. E’ ammesso il trasporto del cane di qualsiasi taglia, provvisto di museruola e guinzaglio, negli ultimi sei posti dell’ultima carrozza di seconda classe, dietro pagamento di un (3) .......................... di seconda classe al prezzo ridotto del 50% .
4. Il biglietto per animali è (4) ........................... solo se utilizzato per il treno ed il giorno prenotato.

Treni Regionali
5. Sui treni Regionali il trasporto di un (5)........................ di qualsiasi taglia è ammesso, provvisto di museruola e guinzaglio, con la sola esclusione dell’orario dalle 7 alle 9 del mattino dei giorni feriali dal lunedì al venerdì.
6. E’ ammesso il trasporto gratuito del cane guida delle persone non (6) ...................., su tutte le categorie di treni.
7. In nessun caso gli animali ammessi nelle carrozze possono occupare posti destinati ai viaggiatori e qualora rechino disturbo agli altri viaggiatori, l’accompagnatore dell’animale, su indicazione del personale del treno, è tenuto ad (7)....................... altro posto eventualmente disponibile o a scendere dal treno.
8.Per il trasporto dei cani, è necessario il certificato di (8) .............. all’anagrafe canina.

1 a situazioni b soluzioni c materiali d dimensioni

2. a sorriso b contenitore c viaggio d biglietto
3. a pasto b accompagnatore c biglietto d controllore
4. a valido b di carta c bianco d giusto
5. a elefante b cane c bambino d ministro
6. a vedenti b autorevoli c povere d extracomunitari
7. a comprare b rovinare c occupare d vedere
8. a morte b diploma c matrimonio d iscrizione

SOLUZIONI: 1d, 2b, 3c , 4a, 5b , 6a, 7c, 8d

L’insegante BiancaMaria Tapinassi-Μυλωνά

Πανελλήνιες , προτεινόμενο θέμα

KEIMENO
L’ UOMO E L’ AMBIENTE
Un problema di cui l’umanità si è resa conto, purtroppo, solo da poco tempo è il degrado dell’ambiente, che mette a rischio la stessa sopravvivenza dell’ uomo su questo pianeta che, a poco a poco, stiamo rendendo invivibile.
E’ molto complesso agire per salvare l’ambiente, perché l’ambiente è qualcosa che funziona insieme, un organismo, nel quale un singolo intervento locale ha conseguenze sull’intero sistema. Se si rompe l’ equilibrio l’intero sistema rischia di essere distrutto.
In questi ultimi due secoli , l’intervento dell’uomo si è fatto massiccio e spropositato. Ci rendiamo conto che il nostro pianeta è ormai costituito più di cemento che di “verde”.
Vale la pena, adesso, di capire almeno quali sono gli ambiti in cui si fa più evidente l’intervento dell’uomo.
Anzitutto l’uomo interviene negativamente sull’ambiente terrestre, per esempio, disboscando le foreste. La percentuale del territorio ricoperto dalle foreste diminuisce anno dopo anno, e sappiamo come gli alberi siano fondamentali per la produzione di ossigeno e per gli equilibri alimentari. I deserti avanzano, fino a minacciare zone da tempo dedicate alle coltivazioni e ad altre attività produttive. I terreni si impoveriscono di elementi nutritivi essenziali per la vita. Rifiuti spesso di grande tossicità, come quelli nucleari, compongono il quadro di una “terra” attaccata da più parti.
In secondo luogo l’acqua è un bene prezioso di cui solo un quinto della popolazione mondiale può usufruire e noi, che siamo forse proprio in quel quinto, non ci rendiamo conto del dramma della carenza di acqua.
Persino il mare, che era sempre stato in grado di apparire in tutta la sua purezza anche quando doveva smaltire l’inquinamento delle foci di fiumi, nasconde oggi sostanze chimiche e scorie nucleari in quantità rilevante.
Anche l’atmosfera risente negativamente dell’intervento umano.
L’inquinamento invade le nostre città, provocando malattie, tra le quali la più grave è certamente il tumore ai polmoni, provocato dall’eccessivo smog che il nostro organismo deve sopportare. Non sono solo le fabbriche a provocare l’inquinamento, ma anche i privati, con i gas di scarico delle automobili, con il riscaldamento e i condizionatori.
Insomma, ci siamo illusi che la natura fosse un bene inesauribile, mentre adesso ci accorgiamo che non è affatto così. Oggi ci accorgiamo che non è neanche gratuito, e per proteggerlo bisogna spendere sempre di più, anche se questo ha significato la creazione di nuovi posti di lavoro nel settore. Bisogna quindi abbandonare l’atteggiamento di chi ripone fiducia assoluta nel progresso industriale e urbano e orientare la capacità creativa dell'uomo verso la ricerca di tecniche per la conservazione dell'ambiente. Forse solo così riusciremo a risolvere il grave problema del degrado ambientale.
SINONIMI
• “ si è resa conto” , rendermi conto di ... : capire, accorgersi
• conseguenza : risultato, effetto

A. COMPRENSIONE SCRITTA

A1. Leggete il testo e rispondete alle seguenti domande. Ogni risposta non deve contenere più di 30 parole. (12 punti)

1. Perchè è complesso salvare l’ ambiente ?
2। Qual è il problema con le foreste?

3. Quali sono le cause dell’inquinamento nelle città ?
4। In quale direzione dobbiamo orientare le capacità dell’ uomo per salvaguardare l’ ambiente?

Α2.Tenendo in considerazione il contenuto del testo, segnate la lettera (a, b o c) corrispondente all’ affermazione corretta tra quelle proposte। (18 punti)

5. Negli ultimi due secoli l’ uomo

a.ha fatto tanti sforzi per fermare il disastro ecologico.
b.ha provocato grossi problemi ambientali.
c.ha diminuito i suoi interventi sulla natura.

6. Anno dopo anno le foreste
a.diminuiscono.
b. aumentano.
c.producono più ossigeno.

7. Un quinto della popolazione
a.non ha acqua.
b.non ha problemi con l’ acqua.
c.ha acqua ma non potabile.

8. Il mare
a.mantiene la sua purezza.
b. non è molto sporco.
c. affronta seri problemi di inquinamento.

9. L’ eccessivo smog
a.crea tante malattie.
b.crea tanto traffico .
c. impedisce le comunicazioni.

10. “ riporre fiducia assoluta nel progresso industriale ” significa
a.credere che lo sviluppo industriale continuo è indispensabile e non crea problemi.
b. che le industrie inquinano l’ ambiente .
c. che le industrie devono chiudere .

B. CONSAPEVOLEZZA   LINGUISTICA
B1. Completate le seguenti frasi , scegliendo una sola parola tra quelle date per ogni spazio. Attenzione! Ci sono due parole in più. (10 punti)
sforzo , città , perché , ormai , fiducia, prezioso, grave
11. C’ è una percentuale molto alta di malattie polmonari nelle grandi ........... .
12. L’ inquinamento dell’ ambiente ............. ha superato ogni limite.
13. Non ho nessuna .................... nelle misure per la protezione dell’ ambiente.
14. Le foreste spariscono ........................... tutti vogliono costruire.
15. L”inquinamento atmosferico é ....................soprattutto nelle grandi citta’

B2. Completate le seguenti frasi mettendo il verbo tra parentesi nella forma conveniente.

16. L’ ambiente ultimamente .............................. (rischiare) di essere distrutto.
17. C ‘ è fuoco in casa,corri ! ............................ (salvare) la bambina , subito !
18. Finalmente , ieri ................................ (venire) la polizia a mettere ordine.
19. Dobbiamo ........................................... (proteggere) la natura.
20. Domani .................................. (visitare) un centro di riciclaggio di rifiuti.

B3. Rimettete le seguenti frasi nell’ ordine adatto, affinchè si ricostituisca il testo nella sua forma iniziale. Indicate le lettera (a, b,c , d, e) che segna l’ordine di ogni frase nel testo da cui è tratta. (10 punti)

RRRR

Riduzione, Raccolta e Riciclaggio dei rifiuti
21. Ma oltre alla raccolta differenziata, la cosa piu’ importante e’ non gettare rifiuti tossici , come l’ olio di auto , i farmaci scaduti , batterie scariche nella spazzatura comune.
22. Come primo passo bisogna evitare di produrre rifiuti utilizzando confezioni riutilizzabili, bottiglie d'acqua di vetro e comunque prodotti con poco imballaggio
23. Con tutte queste azioni quotidiane e altre ancora manteniamo le risorse naturali e salviamo l’ ambiente dal disastro.
24. La produzione di rifiuti rappresenta un grande problema su tutto il pianeta.
25. Successivamente possiamo fare una raccolta differenziata che facilita il recupero dei rifiuti, che una volta separati sono pronti per essere riciclati.

C . PRODUZIONE SCRITTA
Scrivete un testo in italiano (180- 200 parole) sul tema seguente:

Un tuo amico preoccupato dalle notizie sul cambiamento climatico ti chiede cosa si può fare per evitare il peggioramento della situazione ecologica. Scrivi una email rivolta a lui in cui:

a. Gli proponi il contatto con una organizzazione ecologica impegnata su questi temi .
b. Fai varie proposte su come possiamo tutti salvaguardare l’ ambiente cambiando abitudini quotidiane.
(40 punti)


L’insegnante BiancaMaria Tapinassi-Μυλωνά

regolamento condominiale

LEGGERE 2 (per gli esami PLIDA , livello B1)

Leggete il regolamento e completate le frasi con la parola giusta। Sceglietela fra le quattro proposte (a, b, c, d) nella tabella . Dovete indicare solo una parola.

REGOLAMENTO CONDOMINIALE
1. E' vietato occupare, anche temporaneamente, con qualsiasi cosa, gli spazi di proprietà e uso (1) ........................... Eventuali autorizzazioni, possono essere concesse solo dall'amministratore, limitatamente allo spazio necessario e per la durata minima indispensabile di tempo e sempre che non sia impedito l'uso delle cose comuni agli altri condomini.
2. E' vietato (2) ..................................... moto, bici negli spazi comuni .
3. E' vietata la sosta dei (3) ............................. nelle aree comuni; il lavaggio degli stessi, può avvenire esclusivamente entro i rispettivi garage.
4. E' vietato stendere (4) ........................................ all'esterno dei balconi e delle finestre in ogni modo visibili dalla strada; è consentito stendere all'interno dei balconi o negli spazzi appositamente predisposti.
5. E' vietato il gioco dei bambini nelle parti comuni, salvo quanto in merito sarà deliberato dall' (5) ...............................................
6. E' vietato tenere in qualsiasi locale o spazio comune, animali di qualsiasi genere. Sono consentiti, entro le proprietà private, i soli animali domestici (e cioè cani, gatti e uccelli), sempre senza (6) .................................... agli altri condomini . E' obbligatorio ai detentori di cani di tenerli con museruola nelle parti comuni e di non farli accedere nella cabina dell'ascensore specialmente di notte.
7. E' vietato usare (7) .................................. del condominio per il trasporto di animali, o per il trasporto di oggetti pesanti che possano provocare danno. L'uso dello stesso inoltre è vietato ai minori.
8। E' vietato suonare, ballare, (8) ......................................... e tenere la radio o la televisione a volume troppo alto soprattutto prima delle ore 9.00, nonché dalle ore 14.00 alle 16.00 e dopo le ore 22.00.

TABELLA
1. a privato b comune c impossibile d difficile
2. a atterrare b archiviare c depositare d ammobiliare
3. a veicoli b frigoriferi c mobili d condomini
4. a bambini b biancheria c libri d pasta
5. a assemblea b architetto c arcivescovo d impiegato dell’ anagrafe
6. a amore b disturbo c situazione d amministratore
7. a la scala b il furgone c l’ ascensore d l’ amministratore

8.a lavarsi b dormire c mangiare d cantare

SOLUZIONI: 1b, 2c, 3a , 4b, 5a , 6b, 7c, 8d

L’insegante BiancaMaria Tapinassi- Μυλωνά